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2021-2022學(xué)年吉林省通化市集安市職業(yè)教育中心高一(上)月考語(yǔ)文試卷
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試題詳情
下列句子中,沒(méi)有使用反語(yǔ)修辭手法的一句是( )
A.總之,活人替代了古董,我敢說(shuō),也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了。
B.這種獎(jiǎng)賞,不要誤解為“拋來(lái)”的東西,這是“拋給”的,說(shuō)得冠冕些,可以稱(chēng)之為“送來(lái)”,我在這里不想舉出實(shí)例。
C.所以我們要運(yùn)用腦髓,放出眼光,自己拿來(lái)。
D.要不然,則當(dāng)佳節(jié)大典之際,他們拿不出東西來(lái),只好磕頭賀喜,討一點(diǎn)殘羹冷炙做獎(jiǎng)賞。
【考點(diǎn)】
修辭手法
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:13
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
“它們有著鐵一樣銹紅的枝干,鳳羽般紛披的碎葉,偶爾會(huì)開(kāi)出谷穗樣細(xì)密的花,對(duì)著高原的酷寒和缺氧微笑。”這一句運(yùn)用
的修辭方法,不僅寫(xiě)出了紅柳的外形,而且寫(xiě)出了它從容不迫、
的神態(tài)。
發(fā)布:2024/8/8 8:0:9
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
2.
對(duì)下面這段文字運(yùn)用的修辭方法,判斷正確的一項(xiàng)是( ?。?br /> 租住民房,因經(jīng)濟(jì)能力的大小可以分為兩類(lèi),獨(dú)院和雜院,北京習(xí)慣稱(chēng)后為大雜院。有能力住獨(dú)院的是少數(shù);尤其學(xué)生,受天之祜,如杜工部之能“醉臥佳人錦瑟旁”,有資格租民房,也只能住雜院。與學(xué)校宿舍和公寓相比,住民房是由山林遷往鬧市,但正如西諺有云:“我也知道清水好,可還是常在濁水里走?!闭衣闊?,甚至尋苦惱,常常是明知而不得不然,定命乎?這就是人生!
A.反問(wèn) 引用 對(duì)比
B.引用 設(shè)問(wèn) 對(duì)比
C.引用 擬人 對(duì)比
D.引用 擬人 比喻
發(fā)布:2024/11/1 19:0:1
組卷:5
引用:1
難度:0.5
解析
3.
對(duì)下面文段中所使用的修辭方法及作用的分析,不正確的一項(xiàng)是( ?。?br /> 小兒子嘻嘻笑,而我的心卻像一只小鳥(niǎo),從哨音里展翅飛出去,飛過(guò)迷蒙的煙水,蒼茫的群山,停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹(shù)上。我仿佛又看見(jiàn)那高大魁梧的軀干,鬈曲飄拂的長(zhǎng)須和濃得化不開(kāi)的團(tuán)團(tuán)綠云;看到春天新長(zhǎng)的嫩葉,迎著金黃的陽(yáng)光,透明如片片碧玉,在裊裊的風(fēng)中晃動(dòng)如耳墜,搖落一串串晶瑩的露珠。
A.選段中運(yùn)用比喻,把我的心比成一只小鳥(niǎo),它飛過(guò)煙水、飛過(guò)群山,一刻不停地飛向故鄉(xiāng),寫(xiě)出了我對(duì)家鄉(xiāng)的懷念之情。
B.選段中運(yùn)用擬人的手法,把高大魁梧的榕樹(shù)人格化,一個(gè)有著鬈曲飄拂的長(zhǎng)須、蒼老遒勁的老樹(shù)形象躍然紙上。
C.選段中寫(xiě)榕樹(shù)的枝葉濃綠,似濃得化不開(kāi)的團(tuán)團(tuán)綠云,運(yùn)用了比喻的手法,暗寓著“鄉(xiāng)愁”之濃,滲透著深沉而濃烈的思鄉(xiāng)之情。
D.選段運(yùn)用排比的手法,對(duì)榕樹(shù)的描寫(xiě)、抒情充滿(mǎn)了柔情蜜意,字字蘊(yùn)真情,句句含深意,比起泛泛地寫(xiě)故鄉(xiāng),顯得更集中,情感也更強(qiáng)烈而親切。
發(fā)布:2024/10/4 0:0:1
組卷:3
引用:1
難度:0.5
解析
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