成長路上,學(xué)無止境。初中的學(xué)習(xí)生活,不僅使我們的知識得到豐富,也使我們的心理品質(zhì)得到磨煉,在生命的旅途中留下了一串串難忘的印記。陽陽在開始線上學(xué)習(xí)還不到半個月時,就感覺憋悶發(fā)慌,他在網(wǎng)上貼吧發(fā)了許多生活日志,引發(fā)了許多中學(xué)生的共鳴。
日志一 窩在家里,居家學(xué)習(xí)還是沒能逃過感冒,連續(xù)幾次生病讓我缺了很多課,迎面而來的中考壓力使我近幾次的階段性考試接連失利,我太煩了,我對中考已經(jīng)失去信心。
日志二 最近的我不知怎么了,以往非??释改傅南ば恼疹櫯c問候,開始讓我感到厭煩,因為學(xué)習(xí)上的一些不同看法,我與父母已經(jīng)產(chǎn)生好幾次沖突了,我這是怎么了?
日志三 我最近迷上了網(wǎng)游,時常不受控制地熬夜暢玩……又到階段性檢測了,我利用網(wǎng)上測試的便利,搜到了一些答案,也獲得了優(yōu)異的成績,可是我一點也不開心,內(nèi)心甚至充滿了罪惡感……
請你利用所學(xué)知識,分析陽陽究竟是怎么了。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/1 8:0:8組卷:0引用:1難度:0.4
相似題
-
1.2022年度“感動中國”人物——陸鴻,幼時因病導(dǎo)致腦癱,勤學(xué)苦練,練就一手絕活。帶領(lǐng)殘疾人朋友做自媒體、開網(wǎng)店,成為殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。他的故事向我們展示了( ?。?br />①生命的韌性與精彩
②友誼的建立與呵護
③自強的品格與價值
④挫折的產(chǎn)生與影響發(fā)布:2024/12/28 1:0:5組卷:19引用:3難度:0.6 -
2.“我還是從前那個少年/沒有一絲絲改變/時間只不過是考驗/種在心中信念絲毫未減/前這個少年/還是最初那張臉/面前再多艱險不退卻……”這段歌詞引發(fā)了大家的共鳴。歌詞啟示我們( ?。?br />①編織人生夢想,需要堅定信念
②養(yǎng)成勇于開拓和進取的優(yōu)良品質(zhì)
③客觀認識自我,悅納自己一切
④面對挫折,要不怕困難頑強拼搏發(fā)布:2024/12/28 1:0:5組卷:33引用:5難度:0.8 -
3.第五屆全國敬業(yè)奉獻道德模范朱彥夫,在抗美援朝戰(zhàn)場上失去四肢和左眼。從小不識字的他,退休后,憑著用嘴查字典,靠視力只有0.3的右眼,硬是“啃”下了100多本中外名著。他用嘴銜筆、殘肢抱筆,創(chuàng)作完成了自傳體長篇小說《極限人生》和《男兒無悔》。
閱讀材料,運用本課所學(xué)知識,回答下列問題
(1)從朱彥夫的經(jīng)歷中思考,面對挫折我們應(yīng)該怎么辦?
(2)朱彥夫的感人事跡對于我們實現(xiàn)人生價值有何啟示?發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:6引用:3難度:0.7
把好題分享給你的好友吧~~