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試題詳情
試著用文中某一角色的口吻來講這個故事。(《牛郎織女(二)》)
我的故事
我叫牛郎,是牛家莊的一個孤兒,跟著哥嫂生活。嫂子馬氏為人刻薄,經(jīng)常虐待我,我被迫分家出來,靠一頭老牛自耕自食。
這頭老牛很通靈性,有一天,織女和諸仙女下凡游戲,在河里洗澡,老牛勸我去取織女的衣服,織女便做了我的妻子?;楹螅覀兡懈?,生了一兒一女,生活十分美滿幸福。不料天帝查知此事,派王母娘娘押解織女到天庭受審。我披上老牛的皮趕緊追趕,眼看就要追上織女了,王母娘娘忽然拔下頭上的金釵,在天空劃出了一條波濤滾滾的銀河。我無法過河,只能在河邊與織女遙望對泣。
我們堅貞的愛情感動了喜鵲,無數(shù)喜鵲飛來,用身體搭成一道跨越天河的彩橋,讓我和織女在天河上相會。王母娘娘無奈,只好允許我和織女每年七月七日在鵲橋上會面一次。我的故事
我叫牛郎,是牛家莊的一個孤兒,跟著哥嫂生活。嫂子馬氏為人刻薄,經(jīng)常虐待我,我被迫分家出來,靠一頭老牛自耕自食。
這頭老牛很通靈性,有一天,織女和諸仙女下凡游戲,在河里洗澡,老牛勸我去取織女的衣服,織女便做了我的妻子?;楹?,我們男耕女織,生了一兒一女,生活十分美滿幸福。不料天帝查知此事,派王母娘娘押解織女到天庭受審。我披上老牛的皮趕緊追趕,眼看就要追上織女了,王母娘娘忽然拔下頭上的金釵,在天空劃出了一條波濤滾滾的銀河。我無法過河,只能在河邊與織女遙望對泣。
我們堅貞的愛情感動了喜鵲,無數(shù)喜鵲飛來,用身體搭成一道跨越天河的彩橋,讓我和織女在天河上相會。王母娘娘無奈,只好允許我和織女每年七月七日在鵲橋上會面一次。
我叫牛郎,是牛家莊的一個孤兒,跟著哥嫂生活。嫂子馬氏為人刻薄,經(jīng)常虐待我,我被迫分家出來,靠一頭老牛自耕自食。
這頭老牛很通靈性,有一天,織女和諸仙女下凡游戲,在河里洗澡,老牛勸我去取織女的衣服,織女便做了我的妻子?;楹螅覀兡懈?,生了一兒一女,生活十分美滿幸福。不料天帝查知此事,派王母娘娘押解織女到天庭受審。我披上老牛的皮趕緊追趕,眼看就要追上織女了,王母娘娘忽然拔下頭上的金釵,在天空劃出了一條波濤滾滾的銀河。我無法過河,只能在河邊與織女遙望對泣。
我們堅貞的愛情感動了喜鵲,無數(shù)喜鵲飛來,用身體搭成一道跨越天河的彩橋,讓我和織女在天河上相會。王母娘娘無奈,只好允許我和織女每年七月七日在鵲橋上會面一次。
我叫牛郎,是牛家莊的一個孤兒,跟著哥嫂生活。嫂子馬氏為人刻薄,經(jīng)常虐待我,我被迫分家出來,靠一頭老牛自耕自食。
這頭老牛很通靈性,有一天,織女和諸仙女下凡游戲,在河里洗澡,老牛勸我去取織女的衣服,織女便做了我的妻子?;楹?,我們男耕女織,生了一兒一女,生活十分美滿幸福。不料天帝查知此事,派王母娘娘押解織女到天庭受審。我披上老牛的皮趕緊追趕,眼看就要追上織女了,王母娘娘忽然拔下頭上的金釵,在天空劃出了一條波濤滾滾的銀河。我無法過河,只能在河邊與織女遙望對泣。
我們堅貞的愛情感動了喜鵲,無數(shù)喜鵲飛來,用身體搭成一道跨越天河的彩橋,讓我和織女在天河上相會。王母娘娘無奈,只好允許我和織女每年七月七日在鵲橋上會面一次。
【考點】想象作文.
【答案】我的故事
我叫牛郎,是牛家莊的一個孤兒,跟著哥嫂生活。嫂子馬氏為人刻薄,經(jīng)常虐待我,我被迫分家出來,靠一頭老牛自耕自食。
這頭老牛很通靈性,有一天,織女和諸仙女下凡游戲,在河里洗澡,老牛勸我去取織女的衣服,織女便做了我的妻子?;楹?,我們男耕女織,生了一兒一女,生活十分美滿幸福。不料天帝查知此事,派王母娘娘押解織女到天庭受審。我披上老牛的皮趕緊追趕,眼看就要追上織女了,王母娘娘忽然拔下頭上的金釵,在天空劃出了一條波濤滾滾的銀河。我無法過河,只能在河邊與織女遙望對泣。
我們堅貞的愛情感動了喜鵲,無數(shù)喜鵲飛來,用身體搭成一道跨越天河的彩橋,讓我和織女在天河上相會。王母娘娘無奈,只好允許我和織女每年七月七日在鵲橋上會面一次。
我叫牛郎,是牛家莊的一個孤兒,跟著哥嫂生活。嫂子馬氏為人刻薄,經(jīng)常虐待我,我被迫分家出來,靠一頭老牛自耕自食。
這頭老牛很通靈性,有一天,織女和諸仙女下凡游戲,在河里洗澡,老牛勸我去取織女的衣服,織女便做了我的妻子?;楹?,我們男耕女織,生了一兒一女,生活十分美滿幸福。不料天帝查知此事,派王母娘娘押解織女到天庭受審。我披上老牛的皮趕緊追趕,眼看就要追上織女了,王母娘娘忽然拔下頭上的金釵,在天空劃出了一條波濤滾滾的銀河。我無法過河,只能在河邊與織女遙望對泣。
我們堅貞的愛情感動了喜鵲,無數(shù)喜鵲飛來,用身體搭成一道跨越天河的彩橋,讓我和織女在天河上相會。王母娘娘無奈,只好允許我和織女每年七月七日在鵲橋上會面一次。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/12 9:30:1組卷:5引用:2難度:0.3
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1.書面表達(dá)。
??學(xué)習(xí)了《他們那時候多有趣啊》一文,我們見識了作者想象中的未來學(xué)校。請想象一下,未來的衣、食住、行和今天有什么不同?選擇其中的一項寫一寫。發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:18引用:1難度:0.9 -
2.表達(dá)。
想象一下,如果大腦能直接從書上拷貝知識,如果人能在火星上生活,如果你能用時光機穿越時空回到恐龍時代……會發(fā)生什么呢?讓我們寫一個科幻故事,將頭腦中的天馬行空的想象記錄下來。題目自擬。
要求:(1)題目自擬。(2)能展開想象,寫出奇特而又令人信服的科幻故事。(3)恰當(dāng)運用寫作方法,給科幻故事增添色彩。(4)不少于400字。發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:9引用:1難度:0.4 -
3.作文天地。
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異,已經(jīng)改變了人類的生活方式與生存空間。未來的科技發(fā)展更是值得期待的,如果未來的科技可以賦予你一項能力,你最希望具有什么樣的能力?請你展開合理的想象,講述你最希望未來科技賦予你的一項能力是什么。題目自擬。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:7引用:1難度:0.3
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