閱讀。
科利亞仔細(xì)一看,氣球上畫著一張可愛(ài)的小臉。這下他猜出來(lái)了,準(zhǔn)是米沙想的招兒??评麃喌男那橐幌伦雍昧嗽S多。他好像看見(jiàn)米沙拉動(dòng)拴著氣球的繩子,幾個(gè)同學(xué)站在四周,嘰嘰喳喳地指手畫腳。
窗前的氣球,代表同學(xué)們來(lái)問(wèn)候科利亞。科利亞望著窗外那張逗人的“小臉”,高興地笑了。
(1)填詞語(yǔ)。
可愛(ài)可愛(ài)的小臉
嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳地說(shuō)著
高興高興地笑了
(2)窗前的氣球代表同學(xué)們來(lái)問(wèn)候科利亞同學(xué)們來(lái)問(wèn)候科利亞。
(3)“科利亞高興地笑了”,他為什么笑?下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是CC。
A.他被窗外那張逗人的“小臉”逗笑了。
B.同學(xué)們來(lái)問(wèn)候他,他很開(kāi)心。
C.他的病好了,可以出院了。
(4)如果你是科利亞的朋友,你會(huì)怎樣問(wèn)候他?
如果我是科利亞的朋友,我會(huì)以寫信的方式來(lái)表達(dá)我對(duì)他的關(guān)心。如果我是科利亞的朋友,我會(huì)以寫信的方式來(lái)表達(dá)我對(duì)他的關(guān)心。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀.
【答案】可愛(ài);嘰嘰喳喳;高興;同學(xué)們來(lái)問(wèn)候科利亞;C;如果我是科利亞的朋友,我會(huì)以寫信的方式來(lái)表達(dá)我對(duì)他的關(guān)心。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:1難度:0.8
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1.閱讀課文《讀不完的大書》片段,完成練習(xí)。
??我最喜愛(ài)的,是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長(zhǎng)得快,雨后春筍,一天長(zhǎng)幾寸,沒(méi)幾天就長(zhǎng)得和我一樣高了。微風(fēng)吹來(lái),沙沙的竹葉聲,如同溫柔的細(xì)語(yǔ)。池塘邊的棕櫚樹(shù)高大挺拔,大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺,一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小魚(yú)在倒影間游玩,又是另一種境界。
(1)哪個(gè)句子可以幫助你理解這個(gè)自然段的意思?用“_____”畫出來(lái)。
(2)讀畫波浪線的句子,想象竹子“溫柔的細(xì)語(yǔ)”是什么樣的,這樣寫的好處是:
(3)下列哪一項(xiàng)不屬于池塘邊棕櫚樹(shù)的特點(diǎn)?
A.長(zhǎng)得快速
B.高大挺拔
C.超凡脫俗
D.葉子似蒲扇發(fā)布:2025/3/4 18:30:2組卷:4引用:1難度:0.8 -
2.閱讀短文,回答問(wèn)題。
恐龍笨笨??恐龍笨笨沒(méi)有朋友,因?yàn)樗膫€(gè)子實(shí)在太高了。
??恐龍笨笨只好獨(dú)自呆著。有一次,他趴在河里睡著了。突然他覺(jué)得身上癢癢的,醒來(lái)一看,哈哈,許多小動(dòng)物排著隊(duì)在他身上走呢。小兔子說(shuō):“謝你給我們當(dāng)橋啊。”恐龍笨笨說(shuō)“橋?我是橋嗎?太好玩啦?!碑?dāng)背上的小動(dòng)物們都走完的時(shí)候,恐龍笨笨才發(fā)現(xiàn),肚子一直浸在水里,現(xiàn)在好疼哦。
??小動(dòng)物們知道他肚子疼,都來(lái)幫他揉肚子。你知道這么大的肚子怎么揉嗎?就是大家把他的肚子當(dāng)蹦蹦床跳啊。恐龍笨笨肚子不疼了,就把一根巨大的木頭搭在河上,搭出了一座真正的獨(dú)木橋。
(1)選文一共有
(2)在括號(hào)里填上合適的量詞。
一
一
一
(3)小兔子說(shuō)的“橋”是
(4)你想和恐龍笨笨交朋友嗎?為什么?發(fā)布:2025/3/4 18:30:2組卷:3引用:1難度:0.6 -
3.課內(nèi)閱讀。
??五位壯士(屹立 聳立)
??“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”
??這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音!這聲音驚天動(dòng)地,氣壯山河!
(1)這部分內(nèi)容選自
(2)用“√”選擇括號(hào)里正確的詞語(yǔ)。
(3)“這聲音驚天動(dòng)地,氣壯山河!”“這聲音”是指
(4)請(qǐng)用小標(biāo)題概括這部分內(nèi)容:
(5)五位壯士屹立在狼牙山頂峰,望著還在向上爬的敵人,臉上露出勝利的喜悅。此時(shí),他們心里會(huì)想些什么?發(fā)布:2025/3/4 18:30:2組卷:1引用:1難度:0.4
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