走進法治天地。
為引導同學們體會法律的意義和價值,某中學開展了一次“走進法治天地”主題教育活動,請你參與其中,并完成相關(guān)問題。
活動一:擬寫宣言
(1)請你為此次活動擬寫一句宣傳語。
活動二:原因分析
2022年3月14日,國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室就《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例(征求意見稿)》公開征求意見。征求意見稿提出,禁止利用網(wǎng)絡(luò)制作、復(fù)制、發(fā)布、傳播含有危害未成年人身心健康內(nèi)容的信息;網(wǎng)絡(luò)直播服務(wù)提供者不得為未滿十六周歲的未成年人提供網(wǎng)絡(luò)直播發(fā)布者賬號注冊服務(wù);個人信息處理者基于個人同意處理不滿十四周歲未成年人個人信息的,應(yīng)當取得未成年人的監(jiān)護人同意。
(2)國家為什么高度重視對未成年人的保護工作?
(3)除了以上法律,你還知道哪些專門保護未成年人的法律?請寫出兩個。
活動三:目的探究
教育部印發(fā)《全國教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育的第八個五年規(guī)劃(2021-2025年)》,提出要充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用,推動提升法治教育課時占比,適當增加法治知識在中考、高考中的內(nèi)容占比等。
(4)教育部提出在中高考中適當增加法治知識占比有何用意?
【考點】未成年人需要特殊保護的原因;保護未成年人的專門法律.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.4
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①未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護能力較弱
②未成年人辨別是非能力不強,容易受到不良因素影響
③這是人類的共識,關(guān)乎人類未來
④未成年人對法律的了解不多發(fā)布:2025/1/1 12:0:5組卷:6引用:1難度:0.6 -
2.【特殊保護 助力成長】
觀察漫畫,回答問題。
(1)結(jié)合漫畫一,對漫畫二中的積極變化進行評析。
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悠悠歲月:專項治理校園欺凌是對未成年人的關(guān)愛和保護,我們真心需要這樣的保護。
心靜如水:準確地說這是屬于對我們的什么保護呢?
微風習習:咱們學校也經(jīng)常發(fā)生類似事件,預(yù)防校園欺凌,人人有責,我們要行動起來,還校園一片安寧。”
(1)為什么“悠悠歲月”說我們真心需要這樣的保護?
(2)請你回答“心靜如水”的疑惑。
(3)從對未成年人保護的角度談?wù)?,我們?yīng)如何預(yù)防校園欺凌?請你在校園網(wǎng)站留言板留言。(答出一個方面的兩條即可)發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:9引用:2難度:0.5
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