伴隨著周三下午最后一節(jié)課的下課鈴聲,某中學(xué)的校園里沸騰起來(lái),到處都是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),每周三的社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)始了。經(jīng)典誦讀社團(tuán)書(shū)聲瑯瑯,舞蹈社團(tuán)翩翩起舞,合唱團(tuán)歌聲悠揚(yáng),書(shū)法社團(tuán)書(shū)韻飄香,乒乓球社團(tuán)英姿颯爽,足球社團(tuán)刻苦訓(xùn)練,手工社團(tuán)探索創(chuàng)新,美術(shù)社團(tuán)用畫(huà)筆描摹多彩世界,象棋社團(tuán)人頭攢動(dòng)……這說(shuō)明中學(xué)生活( ?。?br />①涵養(yǎng)我們高尚品格,豐富我們的個(gè)性
②探索嶄新知識(shí)領(lǐng)域,增加我們的知識(shí)
③打開(kāi)真實(shí)社會(huì)之門(mén),經(jīng)歷社會(huì)的歷練
④提供發(fā)展興趣的平臺(tái),添彩我們的生活
【考點(diǎn)】初中階段新的機(jī)會(huì).
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:12引用:1難度:0.5
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1.價(jià)值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇,請(qǐng)予以判斷,在橫線(xiàn)上寫(xiě)明“正確”或“錯(cuò)誤”,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由)
(1)中學(xué)生活無(wú)非是小學(xué)生活的延續(xù)。
判斷:
理由:
(2)進(jìn)入中學(xué)時(shí)代,我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)新的自我。
判斷:
理由:
(3)夢(mèng)想如果不能實(shí)現(xiàn),就失去了它的價(jià)值。
判斷:
理由:
(4)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要我們腳踏實(shí)地、付諸行動(dòng)。
判斷:
理由:發(fā)布:2024/11/24 8:0:2組卷:5引用:2難度:0.8 -
2.“去適應(yīng)環(huán)境,別讓環(huán)境去適應(yīng)自己?!边M(jìn)入初中后,我們面對(duì)一個(gè)新的天地。對(duì)此,身為七年級(jí)學(xué)生的我們要( )
發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:1引用:1難度:0.5 -
3.某設(shè)計(jì)師在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)道:“對(duì)于我來(lái)說(shuō),中學(xué)既是我的青春,也影響了我的一生?!彼赃@樣說(shuō),是因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/11/20 18:30:4組卷:5引用:3難度:0.6
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