現(xiàn)代文閱讀。
父親的高度
??①好多年都沒(méi)有看過(guò)露天電影了。
??②記得小時(shí)候,家在農(nóng)村,那時(shí)電視、碟機(jī)這類玩意兒在鄉(xiāng)下人們壓根兒就沒(méi)見過(guò),更別說(shuō)是享用了。所以要是逢有哪個(gè)村子放電影,周圍十里八村的人就都趕著去看。在那露天地里,黑壓壓的一片,煞是壯觀。
??③那時(shí)父親還年輕,也是個(gè)電影迷。每遇此等好事,他就蹬著他那輛老自行車,帶著我去趕熱鬧。到了電影場(chǎng),父親把車子在身邊一撐,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在人群后邊。我那時(shí)還沒(méi)有別人坐的板凳腿高,父親就每每把我架在他的脖子上,直至電影結(jié)束才放下。記得有一次,看《白蛇傳》,我騎在父親的脖子上睡著了,竟尿了父親一身,父親拍拍我的屁股蛋子,笑著說(shuō):“嗨!嗨!醒醒,都‘水漫金山’了!”
??④一晃好多年就過(guò)去了,我已經(jīng)長(zhǎng)得比父親還高,在人多的地方,再也不用靠父親的肩頭撐高了。春節(jié)回家,聽說(shuō)鄰村晚上放電影,我問(wèn)父親去不去看,父親回答:“你自個(gè)兒去吧,我都六十幾的人了,湊什么熱鬧!”
??⑤來(lái)到電影場(chǎng),人不算多,我找個(gè)位置站定。過(guò)了不大一會(huì)兒,我的身邊來(lái)了一對(duì)父子,小孩直嚷嚷自己看不見。如多年前父親的動(dòng)作一樣,那位父親一邊說(shuō)著“這里誰(shuí)也沒(méi)有你的位置好”,一邊托著孩子騎在了自己的脖子上,孩子在高處咯咯地笑著。我不知怎么搞的,眼睛一下子就濕潤(rùn)了。這么多年了,我一直在尋找一個(gè)能準(zhǔn)確代表父愛(ài)的動(dòng)作,眼前這一幕不就是我找尋的結(jié)果嗎?
??⑥我想起了許多往事,再也無(wú)心看電影。我回到家,敲門,父親披衣來(lái)開門,看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背,我的淚一下子涌了出來(lái)。
??⑦是啊,父親一生都在為兒子做著基石,把兒子使勁向最理想的高度托,托著托著,不知不覺(jué)間自己就累彎了腰,老了。我知道,這一生,無(wú)論我人生的坐標(biāo)有多高,都高不出那份父愛(ài)的高度,雖然它是無(wú)形的,可我心中有把尺啊。(有刪改)
(1)根據(jù)具體語(yǔ)境理解詞語(yǔ)的意思。
“水漫金山”是指 “我”在父親脖子上睡著后尿了父親一身“我”在父親脖子上睡著后尿了父親一身;“基石”是 指父親是孩子向上發(fā)展的根基指父親是孩子向上發(fā)展的根基。
(2)短文寫了兩次看電影的場(chǎng)景,第一次是 小時(shí)候看電影小時(shí)候看電影;第二次是 大了春節(jié)回家看電影大了春節(jié)回家看電影。
(3)“能準(zhǔn)確代表父愛(ài)的動(dòng)作”在文中具體是指 父親就每每把我架在他的脖子上父親就每每把我架在他的脖子上。
(4)第⑥自然段畫橫線部分是 外貌外貌描寫,其作用是:形象地寫出了父親一生都在為兒子做基石,并付出了巨大的代價(jià)。這一描寫使父親這一形象更加充實(shí),更加感人形象地寫出了父親一生都在為兒子做基石,并付出了巨大的代價(jià)。這一描寫使父親這一形象更加充實(shí),更加感人。
(5)聯(lián)系短文內(nèi)容或生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑦段畫波浪線的句子的理解。
這句話其意思是:父愛(ài)是無(wú)法超越、無(wú)法衡量、無(wú)法觸摸的,只有兒女心中的那把尺可以丈量。
就是說(shuō)父愛(ài)的偉大。這句話其意思是:父愛(ài)是無(wú)法超越、無(wú)法衡量、無(wú)法觸摸的,只有兒女心中的那把尺可以丈量。
就是說(shuō)父愛(ài)的偉大。
就是說(shuō)父愛(ài)的偉大。
就是說(shuō)父愛(ài)的偉大。
【答案】“我”在父親脖子上睡著后尿了父親一身;指父親是孩子向上發(fā)展的根基;小時(shí)候看電影;大了春節(jié)回家看電影;父親就每每把我架在他的脖子上;外貌;形象地寫出了父親一生都在為兒子做基石,并付出了巨大的代價(jià)。這一描寫使父親這一形象更加充實(shí),更加感人;這句話其意思是:父愛(ài)是無(wú)法超越、無(wú)法衡量、無(wú)法觸摸的,只有兒女心中的那把尺可以丈量。
就是說(shuō)父愛(ài)的偉大。
就是說(shuō)父愛(ài)的偉大。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:1難度:0.1
相似題
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1.閱讀短文,回答問(wèn)題。
我想起來(lái)了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。啊!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái),接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說(shuō):“好了,燒退了?!庇謱?duì)我說(shuō):“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問(wèn):③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過(guò)淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
(5)給短文加個(gè)題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:27引用:1難度:0.8 -
2.閱讀理解。
喜愛(ài)理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后,覺(jué)得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí),觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的,金魚愛(ài)吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說(shuō):“云往東,一場(chǎng)空?!币馑际?,不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn):“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷。”
看到天空有霧,農(nóng)民們就說(shuō):“十霧九晴。”看到日暈、月暈,他們就說(shuō):“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語(yǔ)寫出意思相近的成語(yǔ)。
頭腦充實(shí):
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛(ài)國(guó)精神。
(4)請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
(5)你喜愛(ài)哪門功課呢?說(shuō)說(shuō)為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:16引用:1難度:0.3 -
3.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛(ài)的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說(shuō)法是否正確?正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:36引用:3難度:0.5