綜合性學習。
??新華中學舉辦“逐夢好青年，接續(xù)向未來”綜合性學習活動，請你參與。
（1）校團委邀請你擬寫一條宣傳語。請你結合語段中的劃線句完成宣傳語的上句。
新時代中國青年剛健自信、擔當有為，堅定擁護黨的領導，奮力走在時代前列，展現(xiàn)出前所未有的昂揚風貌：追求遠大理想，與國家同呼吸，與人民共命運，時刻彰顯著鮮明的愛國主義精神；傳承偉大使命，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，勇做開拓、進取的時代先鋒。
上句：追求理想彰顯愛國精神追求理想彰顯愛國精神
下句：傳承使命勇做時代先鋒
（2）為了讓同學們感受到青年榜樣的力量，校團委擬開展采訪青年奮進者的活動。作為活動策劃者，請簡要闡述你的采訪思路。
我的采訪思路：為了讓采訪高效進行，我們第一步要確定采訪對象，第二步要擬定 采訪提綱（方案、內容、問題）采訪提綱（方案、內容、問題），第三步要約定采訪時間，第四步再進行 實地（現(xiàn)場）采訪。實地（現(xiàn)場）采訪。
【答案】追求理想彰顯愛國精神；采訪提綱（方案、內容、問題）；實地（現(xiàn)場）采訪。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：11引用：3難度：0.5
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1．南通河流眾多，有河就有橋。據(jù)清光緒《通州志》記載南通城內有橋梁20座，橋是古老通城的不朽記憶。保護好南通的一座座橋，也就能保住古城的那份神韻。
（1）假設：桃源小區(qū)內的小公園景致優(yōu)美，花木扶疏，池沼明媚，最近又新修了一座觀賞用小橋，小巧玲瓏，臨于水上。
①請你為這條小橋起個名，要求與周圍環(huán)境有關聯(lián)；
②請你給來公園游玩的人寫一句話，提醒他們保護好小橋，不要踐踏，語言要委婉。
①
②
（2）民國初年，南通新建了一批橋梁，其中最有名的是城西濠河躍龍橋，它是市內最長的木橋，長86.6米，13個環(huán)洞，位于城西濠河與通揚運河交匯處，遠遠望去恰似長龍臥波，因與西側的起鳳橋相對，故名躍龍，成為南通勝景之一。有詩云：“龍翔鳳舞，對峙連延；岡陵媲壽，金石同堅；群見剩涉，億萬斯年?！?br />①根據(jù)上面的文字提供的信息，概括躍龍橋的特點。
②上面這段文字采用了哪些說明方法來介紹躍龍橋的。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：9引用：2難度：0.7 -
2．某班小記者到榮獲“廣東好人”稱號的曾阿姨所在的村子采集素材。曾阿姨的一個鄰居評價她“她最可貴的是待人和氣，六十多年來對家里長輩很孝順、很敬重?！绷硪晃秽従釉u價她“她這個人最是心地善良，幾十年來知書明理，和周圍人相處融洽?！闭埬惆凑諏φ淘瓌t，依據(jù)鄰居的談話，補出下列對聯(lián)宣傳語的上聯(lián)。
??宣傳標語：，知書明理善為先。發(fā)布：2024/12/27 1:0:4組卷：12引用：4難度：0.8 -
3．綜合運用。
初一（l）班將開展一次以“天下國家”為主題的班會活動，每個學習小組合作完成以下任務：
（1）【書寫愛國情感】
請為這次活動擬一條宣傳標語。（要求運用一種修辭手法）
（2）【搜集愛國故事】
楊同學認真搜集了許多著名的愛國人物及其愛國事跡，請你仿照示例，補寫兩個愛國人物及其著名的愛國事跡。
示例：朱自清——拒絕領取美國救濟糧。
（3）【點贊偉大祖國】
冬奧會上谷愛凌、蘇翊鳴等人勇奪桂冠，在場的中國人深情演繹了《我和我的祖國》。初一（1）班將代表初一年級參加學校愛國歌曲合唱比賽，他們也選擇了《我和我的祖國》作為參賽曲目。以下是他們班級貼吧就參賽曲目開展的討論，請你也跟帖討論，發(fā)表觀點。
甲同學：《我和我的祖國》承載著國人摯愛共和國的心路歷程和情感空間，我很喜歡。
乙同學：歌曲詮釋了共和國與我們每一個的關系，個人與祖國水乳交融、魚水不分。
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附：《我和我的祖國》歌詞
我和我的祖國，一刻也不能分割。無論我走到哪里，都流出一首贊歌。
我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河。裊裊炊煙，小小村落，路上一道轍。
我最親愛的祖國，我永遠緊依著你的心窩。發(fā)布：2024/12/27 0:0:1組卷：30引用：3難度：0.5
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