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實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們做了電解水的實(shí)驗(yàn)
(1)電解水時(shí),通常要加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸,目的是
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

(2)寫出電解水的文字表達(dá)式
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
。
(3)某同學(xué)在做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),向水中加入氯化鈉,發(fā)現(xiàn)與正極相連的石墨電極上出現(xiàn)黃綠色氣體。
[提出問(wèn)題]加入氯化鈉的水通電時(shí),石墨電極上分別生成了什么氣體?
[查閱資料]
①氯氣(Cl2)是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體,常溫下1體積水里能溶解2體積的氯氣;
②氯化鈉溶液就是在水中加入氯化鈉固體。
[提出假設(shè)]假設(shè)Ⅰ:氧氣和氯氣;
Ⅱ:氫氣和氧氣;
假設(shè)Ⅲ:氫氣和氯氣。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]用如圖所示裝置來(lái)電解氯化鈉溶液,并收集兩個(gè)電極上產(chǎn)生的氣體。
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實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋或結(jié)論
①按照如圖裝置,通電一段時(shí)間后,用a、b兩支試管分別收集兩根石墨電極上產(chǎn)生的氣體,觀察氣體顏色 試管a收集到黃綠色氣體,試管b收集到無(wú)色氣體 假設(shè)
錯(cuò)誤。
②用拇指堵住試管b,移近點(diǎn)燃的酒精燈,移開(kāi)拇指點(diǎn)火 聽(tīng)到爆鳴聲 證明b試管中收集到的氣體為
氫氣
氫氣
[反思與評(píng)價(jià)]
1聯(lián)系電解水的實(shí)驗(yàn),要證明水的組成,你認(rèn)為在電解水時(shí)
不可以
不可以
(填“可以”或“不可以”)加氯化鈉溶液。
2我們的生活用水都是從自來(lái)水廠生產(chǎn)制得的,本市某水廠生產(chǎn)自來(lái)水的凈化步驟如下表示:
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(4)向水中通入氯氣,發(fā)生的是
化學(xué)
化學(xué)
(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(5)硬水對(duì)人體,生活都有一定危害,因此生活中要會(huì)區(qū)分硬水和軟水,常用方法是
肥皂水
肥皂水
。

【答案】增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;水
通電
氫氣+氧氣;Ⅱ;氫氣;不可以;化學(xué);肥皂水
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:36引用:1難度:0.9
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  • 1.習(xí)近平總書記在推進(jìn)南水北調(diào)工程座談會(huì)上強(qiáng)調(diào):水是生存之本、文明之源。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)水
     
    (填“屬于”、“不屬于”)六大營(yíng)養(yǎng)素。
    (2)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖,試管
     
    (填“a”或“b”)中的氣體可以做氣體燃料,電解水的化學(xué)方程式為
     
    。
    (3)天然水凈化為自來(lái)水的主要流程如圖2所示:
    ①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑,化學(xué)式為KAl(SO4n?12H2O,n的值為
     
    。
    ②“吸附池”中常用
     
    (填物質(zhì)名稱)吸附色素和異味。
    ③“消毒池”中常用液氯作消毒劑,發(fā)生了反應(yīng):Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來(lái)水直接配制硝酸銀溶液,會(huì)產(chǎn)生
     
    沉淀(填化學(xué)式)。
    ④次氯酸(HClO)可除去廢水中的NH3,產(chǎn)物有鹽酸和單質(zhì)氣體生成,該氣體常用作食品保鮮填充氣,該氣體為
     
    (填化學(xué)式)。

    發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:61引用:2難度:0.6
  • 2.夏季多暴雨,對(duì)居民生活用水會(huì)造成一定影響。下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/1 14:30:4組卷:27引用:1難度:0.8
  • 3.研究“水”可從多角度展開(kāi)。
    (1)水的電解
    ①宏觀現(xiàn)象:按圖1所示裝置,通電一段時(shí)間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為
     
    ,檢驗(yàn)B中氣體的現(xiàn)象是
     
    。
    ②微觀分析:該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是
     
    。
    ③結(jié)論:水由
     
    組成。
    (2)水的性質(zhì)
    將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中,生成H2;在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    。
    (3)水的用途
    ①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是
     
    。
    ②圖2實(shí)驗(yàn)中,對(duì)水的主要作用分析不全面的是
     
    (填字母)。
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    A.a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化
    B.b圖中的水提供熱量
    C.c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿
    D.d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶

    發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:370引用:18難度:0.5
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