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回不去,也要讓國(guó)旗在太空飄揚(yáng)
苗向東
      突然,返回艙的系統(tǒng)上出現(xiàn)了紅色報(bào)警,天地話(huà)音系統(tǒng)傳來(lái)不斷重復(fù)的提示音:“軌道艙火災(zāi)……”
      返回艙里的氣氛驟然緊張起來(lái)。此時(shí),如果中止太空行走轉(zhuǎn)入火情排查,首次太空行走將可能因?yàn)槭プ罴褧r(shí)機(jī)而夭折;倘若繼續(xù)完成太空行走任務(wù),火情可能會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。一個(gè)兩難的抉擇擺在了他們面前。
      劉伯明和翟志剛相互鼓勵(lì)道:“如果起火的話(huà)我們也回不去了。即使回不去,也要讓五星紅旗在太空中留下飄揚(yáng)的瞬間。不管情況如何,任務(wù)都要繼續(xù)!”
      火警聲聲,他們臨危不懼,密切配合。本來(lái)出艙后第一個(gè)動(dòng)作是取固體潤(rùn)滑材料。不過(guò),如果翟志剛?cè)ネ瓿蛇@個(gè)動(dòng)作,劉伯明就得在艙口等他,哪兒都不能去。為了盡快到艙內(nèi)檢查,劉伯明臨時(shí)變更了預(yù)先的順序,先將國(guó)旗遞給翟志剛,趁翟志剛展示國(guó)旗的工夫,他趕緊返回艙內(nèi)檢查火情。仔細(xì)地找了一圈兒,劉伯明也沒(méi)找到起火點(diǎn),他問(wèn)返回艙內(nèi)的景海鵬系統(tǒng)火災(zāi)顯示在第幾個(gè)點(diǎn),景海鵬告訴他在第二個(gè)點(diǎn)。再查,他還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)起火點(diǎn)。他又檢查了食物加熱電路,確實(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,他馬上報(bào)告沒(méi)發(fā)現(xiàn)火情,大家心里才踏實(shí)了。
      身處返回艙內(nèi)的景海鵬,當(dāng)時(shí)的心情也非常復(fù)雜。景海鵬又以最快的速度檢查了各個(gè)系統(tǒng),判斷可能是儀表、系統(tǒng)等出現(xiàn)誤報(bào),他的心里踏實(shí)了許多,馬上向戰(zhàn)友和地面報(bào)告。
      16時(shí)41分,身著中國(guó)研制的“飛天”艙外航天服的翟志剛敘出返回艙,開(kāi)始執(zhí)行中國(guó)首次出艙活動(dòng)任務(wù)。他接過(guò)劉伯明遞上來(lái)的一面中國(guó)國(guó)旗,在太空中揮動(dòng)。在黑色天幕和藍(lán)色地球的映襯下,翟志剛揮動(dòng)著鮮艷的五星紅旗,那么自然、瀟灑,指揮中心的所有人員都激動(dòng)地鼓起了掌。通過(guò)電視直播,這動(dòng)人的一幕,傳遍了中國(guó),傳遍了世界,17時(shí),翟志剛成功返回,艙門(mén)關(guān)閉。浩瀚太空中留下中國(guó)人的第一個(gè)印記,至此,中國(guó)成為第三個(gè)獨(dú)立掌握出艙活動(dòng)技術(shù)的國(guó)家。
      在經(jīng)歷生與死的68小時(shí)飛行后,三人體重有了不同程度的下降——翟志剛減重7公斤,劉伯明減重3.5公斤,景海鵬減重3.2公斤?!吧裰燮咛?hào)”航天員翟志剛、劉伯明和景海鵬太空之旅的生死難忘經(jīng)歷,成為他們也成為中國(guó)人共同擁有的永恒記憶。
“神舟七號(hào)”飛天,等托著祖國(guó)人民探索太空奧秘的厚望,凝結(jié)著成千上萬(wàn)航天人的心血!這短短的20分鐘,濃縮了他們辛勤的汗水、閃光的智慧和大無(wú)畏的精神,他們沒(méi)有事負(fù)全國(guó)人民的期望。
(1)文章主要講述了一件什么事?請(qǐng)概括。
答:
本文主要講述了“神舟七號(hào)”的三名航天員克服重重困難,成功進(jìn)行太空行走的故事。
本文主要講述了“神舟七號(hào)”的三名航天員克服重重困難,成功進(jìn)行太空行走的故事。

(2)通讀全文,說(shuō)說(shuō)“神舟七號(hào)”航天員太空之旅中遇到了怎樣的困難。
答:
正當(dāng)他們要進(jìn)行太空行走時(shí),天地話(huà)音系統(tǒng)傳來(lái)警報(bào)聲,三位航天員面臨太空行走和火情排查的兩難抉擇。
正當(dāng)他們要進(jìn)行太空行走時(shí),天地話(huà)音系統(tǒng)傳來(lái)警報(bào)聲,三位航天員面臨太空行走和火情排查的兩難抉擇。

(3)第三段中對(duì)劉伯明和翟志剛的語(yǔ)言描寫(xiě)有什么作用?
答:
表現(xiàn)出了航天員們強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和愛(ài)國(guó)精神。
表現(xiàn)出了航天員們強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和愛(ài)國(guó)精神。

(4)閱讀全文,說(shuō)說(shuō)我們可以向航天員們學(xué)習(xí)些什么。
答:
我們要學(xué)習(xí)他們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神,面對(duì)困難大無(wú)畏的勇氣。
我們要學(xué)習(xí)他們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神,面對(duì)困難大無(wú)畏的勇氣。

【答案】本文主要講述了“神舟七號(hào)”的三名航天員克服重重困難,成功進(jìn)行太空行走的故事。;正當(dāng)他們要進(jìn)行太空行走時(shí),天地話(huà)音系統(tǒng)傳來(lái)警報(bào)聲,三位航天員面臨太空行走和火情排查的兩難抉擇。;表現(xiàn)出了航天員們強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和愛(ài)國(guó)精神。;我們要學(xué)習(xí)他們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神,面對(duì)困難大無(wú)畏的勇氣。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/27 8:0:9組卷:74引用:1難度:0.9
相似題
  • 1.(《匆匆》)對(duì)本文內(nèi)容理解有誤的一句是 (  )

    發(fā)布:2025/2/28 21:30:1組卷:35引用:2難度:0.0
  • 2.課外類(lèi)文閱讀。
    張思德的故事
          一個(gè)冬天的早晨,張思德起床以后,看到啞巴炊事員老王擔(dān)水上山很吃力。他到了伙房,搬過(guò)來(lái)一個(gè)榆木疙瘩,扶老王坐下,伸手就給他脫鞋。老王沒(méi)攔住,鞋被脫下來(lái)了,那一雙腳上裂了好幾條大口子,滲著血。
    張思德燒了一盆熱水,替老王把腳洗干凈,涂上一些豬油,又把自己的毛襪子給他穿上。第二天,張思德從老鄉(xiāng)那里打聽(tīng)到一個(gè)土方:把土豆搗成糊糊涂在口子上,可以治凍瘡。于是,他一連幾天,給老王洗腳,涂土豆糊糊,直到口子完全好了為止。
     
    糧食不足,
     
    戰(zhàn)士們飯都吃不飽。通信班大都是年輕人,經(jīng)常走遠(yuǎn)路外出送信,飯量都比較大。為了讓大家多吃一些,每次張思德吃到一半就不聲不響撂下飯碗,提起水桶去打水。
          一次、兩次同志們沒(méi)有注意,時(shí)間一長(zhǎng),張思德的這個(gè)秘密就被發(fā)現(xiàn)了。
          一個(gè)星期天,張思德跑出去幾十里地,從一個(gè)水坑里撈來(lái)一些小魚(yú)。沒(méi)有油,他就用火烤好,讓大家會(huì)頓餐。大家吃得正香,他又要去打水,這回水桶讓副班長(zhǎng)先拿走了,他只好轉(zhuǎn)身回來(lái)。自己碗里不知道誰(shuí)給放了幾個(gè)黑面饃饃,他明白了,這是同志們想讓他多吃一些。他故意細(xì)嚼慢咽,好半天才吃了半個(gè)饃饃,剩下的放回盆里,剛要走開(kāi),被戰(zhàn)士小韓一把拉住了?!鞍嚅L(zhǎng),你別再瞞著我們了,我們都知道了?!薄拔页燥柫??!毙№n把張思德拽回來(lái),把那幾個(gè)饃饃硬塞給他說(shuō):“班長(zhǎng),咱們有福同享,有難同當(dāng),你不要一個(gè)人餓著肚子,省下讓我們吃?!睆埶嫉乱?jiàn)實(shí)在推不開(kāi)了,就把幾個(gè)饃饃掰成12份,全班每人一份,才平息了這場(chǎng)“風(fēng)波”。
    (1)在括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
    (2)找出描寫(xiě)張思德為老王治凍瘡的動(dòng)作的詞語(yǔ),并寫(xiě)下來(lái),你從中體會(huì)到了什么?
     

    (3)這篇短文寫(xiě)了張思德的幾件事?分別是什么?從中可以看出張思德是個(gè)什么樣的同志?
     

    發(fā)布:2025/2/28 12:0:1組卷:6引用:1難度:0.9
  • 3.閱讀下面短文,完成下面小題。
    溫暖的依靠      記得那年黃昏,剛下過(guò)一場(chǎng)陣雨,院里落了一地桐花。五歲的我在趟水玩,褲褪上沾滿(mǎn)斑駁的泥點(diǎn)。
          隨著“吱嚀”一聲,大門(mén)被輕輕推開(kāi),進(jìn)來(lái)一位身穿軍裝的男人。媽媽恰好從灶間出來(lái),抬頭一看,兩只腳像被施了魔法,被男人如水的目光定住。
          男人咧開(kāi)嘴直笑,媽媽揉了揉眼,驚喜地喊:“你回來(lái)了,你可算回來(lái)了?!?br />      媽媽走到我面前,蹲下身子,把我拉進(jìn)懷里,指著眼前的男人,說(shuō):“妞妞,快喊爸爸,他是你爸爸?!蔽覓昝搵寢尩膽驯?,飛速跑回屋……
          父親是一名軍人,他所在的部隊(duì)常年駐守邊防,回家探親的機(jī)會(huì)屈指可數(shù)。因此,年幼的我對(duì)他印象模糊,只覺(jué)得他是一個(gè)可有可無(wú)的人,有一種說(shuō)不出的排斥感。
          父親在家住了三天,就急匆匆地返回。八歲那年,媽媽帶著我來(lái)到了爸爸的部隊(duì)里。
          又見(jiàn)到父親,我拽著媽媽的衣襟,躲到她的背后。父親握住我的手,緊緊地貼到胸前,眼里滿(mǎn)是疼惜與自責(zé)。
          我和父親,如在兩岸,隔著清清淺淺的溪。倔強(qiáng)的我用沉默來(lái)對(duì)抗爸爸的自私和不負(fù)責(zé)任,不肯叫他一聲“爸爸”。多少個(gè)靜謐的夜晚,父親走進(jìn)我的臥室,借著微弱的月光,他坐到床邊,為我掖好被子。我側(cè)著身子,假裝睡著,心里卻十分厭煩。
          直到十歲的一天。學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),老師讓學(xué)生自備運(yùn)動(dòng)鞋。父親冒著大雨步行到市里,為我買(mǎi)回白球鞋。望著淋得透濕的父親,我突然心里酸酸的,舌尖轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)次的“爸爸”二字,終于脫口而出。
          隨著年齡漸長(zhǎng),我慢慢理解了父親。作為一名軍人,保家衛(wèi)國(guó)是他的職責(zé),既然選擇了參軍,就意味著奉獻(xiàn)與付出。更何況,粗獷的他一旦柔情起來(lái),竟讓人心里溢滿(mǎn)溫暖。
          記得那一年我12歲,我們起了個(gè)大早,翻過(guò)兩座山頭,來(lái)到人煙稀少的后山。這里黃花菜長(zhǎng)勢(shì)茂盛,遮住了一個(gè)個(gè)峭壁,美麗的花朵染黃了整座山,格外富有詩(shī)意。
          我松開(kāi)父親的手,如一只快樂(lè)的蝴蝶,在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的山坡上奔跑。父親打開(kāi)帆布袋,開(kāi)始采摘黃花菜。半個(gè)小時(shí)后,父親再抬起頭時(shí),不見(jiàn)我的身影,頓時(shí)嚇出一身冷汗。
          父親在波浪般的花叢中橫沖直撞,焦急地呼喚著我的名字。父親終于發(fā)現(xiàn)了我,我不慎墜落在峭壁,被一截樹(shù)樁擋住,我嚇得渾身發(fā)抖。父親拼命把我拉上來(lái),我緊緊地,緊緊地依偎在父親的肩頭,大聲哭泣。
          多年以后,我仍然記得那個(gè)夏天,父親背著“死而復(fù)生”的我,沿著彎彎的山路,唱著軍歌回到了家。父親用渾厚的歌聲驅(qū)散我內(nèi)心的恐懼,那一刻,我冰冷的臉?lè)谒麑挻蠖鴾嘏募缟?,就像靠著一座?jiān)實(shí)而溫暖的大山。
          父親喜歡讀書(shū),他常邊翻書(shū)邊誦讀。
          上初中時(shí),我不喜歡閱讀,更不喜歡寫(xiě)作文。在物質(zhì)匱乏的年代,父親仍堅(jiān)持為我購(gòu)買(mǎi)課外讀物,《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》等,塞滿(mǎn)我的小書(shū)柜。父親總是說(shuō):“書(shū)中有精神營(yíng)養(yǎng)?!甭匚蚁矚g上了閱讀和寫(xiě)作。
          現(xiàn)在,我偶有文章見(jiàn)報(bào),父親總是給予熱情的鼓勵(lì),他笑著說(shuō):“書(shū)有尊嚴(yán),讀書(shū)人有尊嚴(yán)?!彼勉殂榱魈实母笎?ài),把情怯的我灌溉成一朵夏日玫瑰。不知從何時(shí)起,當(dāng)年英姿颯爽的他,腰桿已不再挺直,雙鬢添了縷縷白發(fā)。父親感慨地說(shuō):“你們長(zhǎng)大了,我也老嘍!”聽(tīng)了這話(huà),我的心仿佛被狠命地撞了一下。
          窗外又下起了雨,往事隨著雨滴濺出記憶的水花。我在心里默默地感念,父親用他堅(jiān)實(shí)的臂膀,為我撐起了一片晴空,他是我今生最溫暖的依靠。
    (1)本文圍繞父親和“我”寫(xiě)了哪幾件事情?請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容,完成下面表格。
    時(shí)間 “我”與父親之間發(fā)生的事情
    5歲時(shí)
     
     
    父親為“我”掖好被子,“我”卻假裝睡著
    10歲時(shí)
     
    12歲時(shí)
     
    (2)結(jié)合語(yǔ)境,按要求品味語(yǔ)句。
    ①媽媽揉了揉眼,驚喜地喊:“你回來(lái)了,你可算回來(lái)了?!保ㄆ肺都狱c(diǎn)字的表達(dá)效果)
    ②我拽著媽媽的衣襟,躲到她的背后。父親握住我的手,緊緊地貼到胸前,眼里滿(mǎn)是疼惜與自責(zé)。(請(qǐng)從人物描寫(xiě)的角度賞析)
    (3)請(qǐng)分析最后一段在文中的作用。
    (4)父親是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:50引用:3難度:0.3
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