1．古人曾這樣形容學(xué)習(xí)過(guò)程：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。這告訴我們（　　）

2．教育部等11部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》，要求各地將研學(xué)旅行擺在更加重要的位置，推動(dòng)研學(xué)旅行健康快速發(fā)展。將研學(xué)旅行擺在更加重要的位置（　?。?br />①有利于學(xué)生融入社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度
②說(shuō)明傳統(tǒng)的課堂教學(xué)已經(jīng)過(guò)時(shí)，不利于學(xué)生的全面發(fā)展
③體現(xiàn)了學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂，國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)生走出校門
④有利于打開(kāi)學(xué)生生命的視窗，讓學(xué)生體驗(yàn)不同的生活方式

3．學(xué)習(xí)組以“愛(ài)上學(xué)習(xí)”為主題開(kāi)展以下研討活動(dòng)。
活動(dòng)一  感悟習(xí)語(yǔ)重視學(xué)習(xí)
習(xí)近平總書(shū)記曾指出，青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任，一種精神追求，一種生活方式，樹(shù)立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念。讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力。
習(xí)近平總書(shū)記曾引用“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。闡述不同文明間相互借鑒學(xué)習(xí)的意義。
圍繞習(xí)近平總書(shū)記上述講話，小秦和同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論明確了以下問(wèn)題：
①學(xué)習(xí)對(duì)青少年的成長(zhǎng)有什么重要作用？
②“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”對(duì)我們的學(xué)習(xí)有何啟示？
（1）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答上述問(wèn)題。
活動(dòng)二  學(xué)習(xí)《通知》愛(ài)上學(xué)習(xí)
2023年6月15日，教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于廣泛開(kāi)展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》（簡(jiǎn)稱《通知》），要求開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，舉辦全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周，營(yíng)造全民閱讀氛圍、打造全民閱讀生態(tài)，為助力人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)建設(shè)，探索新路徑、新模式。
（2）為什么我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念？
（3）閱讀就是一種學(xué)習(xí)，好的閱讀習(xí)慣（或方法）會(huì)讓我們受益匪淺。請(qǐng)你為大家推薦兩種好的閱讀習(xí)慣（或方法）。