閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面各題。
??歷史文化的滋養(yǎng)，既在思接千載?視通萬(wàn)里的歷史回眸之中，也在可感、可知、可參與的生活之中。當(dāng)博物館打卡日益成為公眾休閑娛樂的重要方式，當(dāng)故宮開發(fā)的文創(chuàng)產(chǎn)品頻頻賣斷貨，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的禮物受到顧客青睞。“活起來(lái)”的不僅是文化遺產(chǎn)，更有民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化的歷史記憶。文化遺產(chǎn)曾有輝煌的過(guò)去，也有閃光的現(xiàn)在，還應(yīng)有異彩的未來(lái)。______，____，____，這是擦亮文化瑰寶的必經(jīng)之路。
（1）“滋養(yǎng)”中“滋”的讀音是：

zī

zī

（2）文中?應(yīng)填寫的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是：

、

、

（3）寫出劃線語(yǔ)段中運(yùn)用的修辭方法：

排比

排比

（4）在文段橫線處填入語(yǔ)句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

C

C

①有趣但不失厚重
②文化遺產(chǎn)與生活相遇
③讓他們親民而不再“高冷”
A．①②③
B．③②①
C．②③①