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【感悟生命 盡情綻放】
生命從哪兒來,到哪兒去?生命的意義是什么?為幫助同學們用行動書寫一份出色的人生答卷,某校七年級(1)班開展了生命教育活動,請你參與其中。
【探問生命】材料一:2019年9月4日下午,四川邛崍市西街菜市,一名男子突然倒地,不省人事。危急之時,一名身著白色襯衣、藍色牛仔褲、扎著馬尾的年輕女士撥開人群后觀察了一下男子,便把手機往旁邊一扔,顧不上地上的泥濘,就撲下身子、跪倒在地上熟練地對男子進行胸外心臟按壓,對其進行搶救,而周邊的市民也自發(fā)加入這場急救接力中。大家的舉動溫暖了這座城市,網友們紛紛為之點贊。
(1)從生命的角度解釋“網友們紛紛為之點贊”的原因。
【珍視生命】材料二:山水畫藝術家鄔浩良,身患重度先天性腦癱,四肢不聽使喚,語言不能清晰表達。但他酷愛書法,憑借堅強的毅力用唯一勉強能動的右腳繪制山水畫。
6歲那年,鄔浩良因偶然機會開始接觸畫畫并表現出濃厚的興趣,自此開始了30多年的學畫生涯。從開始在報紙上隨意涂鴉,到后來在白紙上涂描,再后來在陳明綱老師的精心指點下改畫山水畫,他的繪畫技術越來越嫻熟。他經常一畫就是一天,在傳統(tǒng)文化的熏陶中豐富自己的內心世界。他說:“就算命運拋棄了我,我也不會放棄畫畫,它已經成為我的生命中最不可或缺的精神寄托!”鄔浩良還舉辦公益畫展,不僅希望通過畫展肯定自己存在的價值,更重要的是希望通過公益畫展和義賣,鼓舞更多的殘障人士繼續(xù)揚起對生命的希望和期待。
(2)鄔浩良的奮斗歷程對我們面對挫折,增強生命的韌性有什么啟示?
【生命之花】材料三:在2019年元旦致辭時,國家主席習近平飽含深情地說“此時此刻,我特別要提到一些閃亮的名字。今年,天上多了顆‘南仁東星’,全軍英模掛像里多了林俊德和張超兩位同志。我們要記住守島衛(wèi)國32年的王繼才同志,為保護試驗平臺挺身而出、壯烈犧牲的黃群、宋月才、姜開斌同志,以及其他為國為民捐軀的英雄們。他們是新時代最可愛的人,永遠值得我們懷念和學習?!?br />(3)通過上述材料我們知道,生命不在長短,而在質量,我們怎樣才能讓生命之花綻放,讓人生更有意義?
(4)簡要談談你參加本次活動的收獲。

【答案】(1)因為他珍愛他人的生命,努力挽救他人的生命。
(2)①面對挫折,我們需要及時調整自己,正確看待挫折。②面對挫折,我們需要發(fā)現、發(fā)掘自己的生力量。③培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。④積極尋求他人的幫助,發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。⑤增強生命韌性學會欣賞、培養(yǎng)幽默感、和自己信任的人談一談、考慮并接受最糟糕的結果、關心、幫助他人,培養(yǎng)某方面的興趣等。
(3)①實現人生的意義,追求自我價值,要腳踏實地,從現在做起,從一點一滴的小事做起;②生命的意義不在于長短,而在于對社會的貢獻;③我們應該努力學習,立志成才,將來用知識報效祖國,為家鄉(xiāng)、為社會作出貢獻;④我們要珍愛生命,追求生命的質量,實現人生的意義,讓有限的生命煥發(fā)光彩,并為之不懈努力,不斷提升生命的價值。
(4)①豐富了對生命的認識,認識到性命的獨特與珍貴,認識到自己獨特的使命;②我們每個人都可以通過自己的努力活出自己的精彩;③提高了實踐能力,搜集整理資料的能力,分析問題的能力。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:0難度:0.2
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