閱讀與感悟。
走月亮(節(jié)選)
??村道已經(jīng)修補過,坑坑洼洼的地方已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了,收莊稼前,要把道路修一修,補一補,這是村里的風(fēng)俗。秋蟲唱著,夜鳥拍打著翅膀,魚兒躍出水面,潑剌聲里銀光一閃………從果園那邊飄來果子的甜香,是雪梨,是火把梨,還是紫葡萄?都有。在坡頭那片月光下的果園里,這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩,很滿意地響著。是啊,它旁邊,是它澆灌過的稻田。哦,阿媽,這不就是我們家的地嗎?春天,我們種的油菜開花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜,栽上水稻???,稻谷就要成熟了,稻穗低垂著頭,稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦,阿媽,我們到田埂上去吧,你不是說學(xué)校放假了,阿爸就要回來了嗎?我們采哪一塘新谷招待阿爸呢?
(1)讀語段,想象一個個畫面。請照樣子按順序為腦海里浮現(xiàn)的畫面取名字。

(2)在語段中,“村里的風(fēng)俗”是指 收莊稼前,要把道路修一修,補一補。收莊稼前,要把道路修一修,補一補。
(3)用簡潔的語言概括這段話的意思。
走到田埂上,“我”想到了種莊稼,找兔草、吹蒲公英等情景。這些美好的回憶給“我”留下了深刻的印象。走到田埂上,“我”想到了種莊稼,找兔草、吹蒲公英等情景。這些美好的回憶給“我”留下了深刻的印象。
【考點】語段閱讀;內(nèi)容理解與概括.
【答案】收莊稼前,要把道路修一修,補一補。;走到田埂上,“我”想到了種莊稼,找兔草、吹蒲公英等情景。這些美好的回憶給“我”留下了深刻的印象。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/6 3:30:1組卷:7引用:2難度:0.6
相似題
-
1.閱讀。
一條蟲,兩條蟲,小蟲喜歡鉆洞洞。
三只豬,四只豬,小豬睡覺打呼嚕。
五匹馬,六匹馬,大馬一跑呱嗒嗒。
七只雞,八只雞,公雞打鳴喔喔啼。
九只鳥,十只鳥,小鳥清早嘰喳叫!
(1)讀一讀,連一連四 一 八 三 六 五 七 二 九 十 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 小蟲 嘰喳叫 小豬 鉆洞洞 大馬 喔喔啼 公雞 呱嗒嗒 小鳥 打呼嚕 發(fā)布:2025/3/6 11:30:1組卷:1引用:1難度:0.6 -
2.閱讀
迷人的秋色??秋天,比春天更富有欣欣向榮的景象。
??秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
??你瞧,西面山洼里那一片柿樹,掛滿了像小燈籠一樣的柿子。紅得多么耀眼,簡直像一片火。古今多少詩人畫家都稱贊楓葉的顏色,然而,比起柿樹來,楓葉卻不知要遜(xùn)色多少呢。
??還有蘋果,那馳名中外的紅香蕉蘋果,也是那么紅,那么鮮艷,那么惹人喜愛。
??大金帥蘋果金光閃閃,呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。
??山楂樹上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果。
??葡萄呢,就更加絢麗了。那種叫水晶的,長得長長的,綠綠的,晶瑩透明,真像是用水晶和玉石雕刻出來似的;而那種叫紅玫瑰的,則紫中帶亮,圓潤可愛,活像串紫色的珍珠……
??啊,好一派迷人的秋色呀!
(1)聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
①馳名中外
②惹人喜愛
(2)本文主要描繪了秋天
A.田地
B.校園
C.果園
D.菜園
(3)本文介紹了
(4)文中說“古今多少詩人畫家都稱贊楓葉的顏色”,請用本學(xué)期學(xué)過的詩句贊一贊楓葉。
(5)文中有許多運用了比喻修辭手法的句子,請找一句抄寫下來。
請你再照樣子寫一個比喻句:發(fā)布:2025/3/6 12:0:2組卷:16引用:1難度:0.4 -
3.閱讀短文,完成練習(xí)。
冰花??今天早晨我起床后,發(fā)現(xiàn)窗戶的玻璃上有許多美麗的冰花。
??冰花的形狀各異:有的像小樹,有的像小草,有的像小花,有的像小樹葉,各式各樣,都很美麗。太陽一升起,它們就悄悄地融化。
??我問爸爸冰花是怎樣結(jié)成的。爸爸說,那是冷空氣作用的緣故。
??夜晚,外邊的溫度較低,屋里的熱空氣遇冷,就變成了水珠子。水珠子碰到冷空氣,就變成了薄冰。因為玻璃上的灰塵分布不一樣,所以就結(jié)成各種形狀的冰花。聽了爸爸的講解,我明白了。
(1)這篇短文共有
(2)第2自然段中寫冰花的形狀各異,有的像
(3)用“有的……有的……”寫一句話。
(4)你知道冰花是怎樣結(jié)成的嗎?用“ ”在短文中畫出來。發(fā)布:2025/3/6 12:0:2組卷:9引用:4難度:0.2
相關(guān)試卷