小明將衣架懸空掛在細繩的中央，如圖甲所示，當同學用鉛筆輕輕敲打衣架時，他聽到了衣架振動發(fā)出的聲音。他又將細繩的兩端分別繞在兩只手的食指上，再用食指堵住雙耳，如圖乙所示，當同學用鉛筆輕輕敲打衣架時，他聽到令人震撼的聲音。比較兩次活動主要是為了探究（　　）

A．聲音是由衣架振動產(chǎn)生的

B．聲音可以在氣體中傳播

C．聲音可以在固體中傳播

D．固體傳播效果比氣體好

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：121引用：2難度：0.9

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1．聲音在干燥空氣中的速度隨溫度的變化而變化，如圖是聲速大小跟空氣溫度的關(guān)系圖。從圖中可以獲得的信息有（　　）

A．聲音的傳播必須有空氣

B．聲音在空氣中的傳播速度與溫度無關(guān)

C．空氣溫度越高，聲音的傳播速度越小

D．當空氣溫度為30℃時，聲音的傳播速度接近350m/s

發(fā)布：2024/12/24 5:30:3組卷：446引用：8難度：0.8

A．聲音在真空中的傳播速度比在空氣中的傳播速度大

B．聲音的音調(diào)越高，響度就越大

C．超聲波可以碎石，說明其具有能量

D．演奏弦樂器時，演奏者不斷變換手指在琴弦上的位置，這是在改變聲音的音色

發(fā)布：2024/12/24 3:30:1組卷：32引用：3難度：0.9

A．打雷時捂住耳朵可以防止雷聲的產(chǎn)生

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C．聲音在真空中的傳播速度是3×10⁸m/s

D．體檢時做“B超”檢查，是利用超聲波傳遞信息

發(fā)布：2024/12/24 1:0:1組卷：88引用：3難度：0.8

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