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閱讀材料,完成下列要求。
材料一:19世紀(jì)三四十年代,革命運(yùn)動遍布?xì)W洲。在政府高壓政策下運(yùn)動先后失敗,許多工人感到失望,紛紛移民美國。德意志于1848年革命后,廢除限制移民的規(guī)章,簡化移民出國手續(xù),以此達(dá)到疏散革命力量的目的。同時(shí)期的美國工業(yè)化迅猛發(fā)展,對專業(yè)技術(shù)人員的需求大大增加。據(jù)1871-1892年的統(tǒng)計(jì),美國來自歐洲的移民中,有23%是熟練工人,還有一部分專業(yè)人員。如電話發(fā)明家貝爾就是1871年來到美國的蘇格蘭移民。英國紡織廠的熟練技師塞繆爾?斯萊特1789年移民美國后建立了一系列棉紡織企業(yè),被稱為美國的“阿克萊特”。
——摘編自《19世紀(jì)上半期歐洲人向美國移民的歷史分析》材料二:為了吸引歐洲移民來美國,1864年,美國國會通過了《鼓勵外來移民法》,1861年至1920年掀起兩次移民高潮,移民人數(shù)猛增到2350萬,有大約93%是熟練工人,85%的人年齡在14歲到44歲之間,并且以男子居多。美國歷史上的移民潮不但對美利堅(jiān)民族性格的形成產(chǎn)生了深刻影響,而且使得美國在短短一百多年里能夠迅速崛起;同時(shí)也促使美國人口結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化,成為擁有十分多樣化的種族及民族。由于在就業(yè)、宗教和民族問題上的矛盾,1920年以后,美國徹底結(jié)束了自由移民的時(shí)代,開始實(shí)行有配額的限制性移民政策。
——摘編自世界人口網(wǎng)《美國人口》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括19世紀(jì)上半期歐洲人大量移民美國的原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說明外來移民給美國社會發(fā)展帶來的影響。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
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發(fā)布:2024/7/28 8:0:9組卷:4引用:3難度:0.5
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  • 1.如圖是1994-2017年美國兩黨支持者對移民接受度的統(tǒng)計(jì)示意圖(單位:%)。據(jù)此可知,美國( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:0引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:美國是移民構(gòu)成的國家,建國初美國明確了不同民族(種族)混居、不設(shè)專門區(qū)域政策。內(nèi)戰(zhàn)后,聯(lián)邦政府不惜動用軍隊(duì)和國民警備隊(duì)來強(qiáng)制執(zhí)行種族平等、取消隔離的法律,20世紀(jì)五六十年代美國通過三次《民權(quán)法案》,給予黑人和其他種族(民族)平等的選舉權(quán)、教育權(quán)、就業(yè)權(quán)、婚姻權(quán)、公共設(shè)施使用權(quán)等。20世紀(jì)80~90年代美國英語推廣組織促成了19個(gè)州宣布英語為官方語言。為應(yīng)對不同民族(種族)語言文化多元化的現(xiàn)實(shí)和需求,截至2001年,美國全國開設(shè)了150多種語言的課程……隨著移民數(shù)量的持續(xù)上升,亨廷頓認(rèn)為,盎格魯——新教傳統(tǒng)受到越來越多的挑戰(zhàn)。尤其是墨西哥移民,他們?nèi)狈θ谌朊绹鐣呐d趣且規(guī)模巨大,使美國分化成為“兩個(gè)民族、兩種文化和兩種語言”。
    ——摘編自楚樹龍、李揚(yáng)《美國的民族、種族政策及其啟示》材料二:新中國社會主義改造完成后,在全國范圍內(nèi)消除了剝削制度,實(shí)現(xiàn)了各族人民在分配方式、經(jīng)濟(jì)體制、政治制度等方面的平等。改革開放后,又制定了諸多民族政策推進(jìn)各民族的生產(chǎn)發(fā)展和社會進(jìn)步。1979年,實(shí)施對口支援民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的計(jì)劃,建設(shè)民族地區(qū)的科技隊(duì)伍,推進(jìn)了各民族的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。1984年,通過《民族區(qū)域自治法》實(shí)現(xiàn)了法律制度和政治綱領(lǐng)的融合統(tǒng)一,為各民族發(fā)展提供了制度支撐。2000年提出西部大開發(fā)戰(zhàn)略,廣大西部少數(shù)民族迎來了發(fā)展機(jī)遇。2005年,中央民族工作會議以“各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗,共同繁榮發(fā)展”為主題,指明了新時(shí)期中華民族共同體建設(shè)方向和重點(diǎn)。2020年年底,在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得勝利的基礎(chǔ)上,推進(jìn)各民族的“交往交流交融”,通過發(fā)展生產(chǎn)和推動社會進(jìn)步使各民族精神相依、人心齊聚,以強(qiáng)大的凝聚力為現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)。
    ——摘編自林清新《中國共產(chǎn)黨百年中華民族共同體建設(shè):發(fā)展歷程?主要特征?經(jīng)驗(yàn)啟示》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概述美國民族政策的主要特點(diǎn)及存在的問題。
    (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,指出與美國民族政策相比,中國民族政策的不同之處,并分析我國民族政策不斷發(fā)展的原因。
    發(fā)布:2024/8/24 2:0:8組卷:0引用:3難度:0.5
  • 3.20世紀(jì)以來,在加勒比群島,板球雖是英式運(yùn)動項(xiàng)目,卻根植于“豁達(dá)、友愛、嬉戲、夸張、娛樂”的本土街頭文化,并成為展示民族特色的武器。這反映了該地區(qū)( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:1引用:3難度:0.8
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