1．可以讓班級(jí)生活健康有序，使同學(xué)們在班里能愉快、地學(xué)習(xí)和活動(dòng)。但是關(guān)于它的制訂，我們還要掌握一定的程序和 。

2．有了班規(guī)可以讓班級(jí)生活更加健康有序，同學(xué)們遵守共同的規(guī)則，才使班里的同學(xué)能夠愉快、安全地學(xué)習(xí)和生活。班主任邀請你為制定適合本班的班規(guī)出謀劃策。至少寫出六條。

3．開學(xué)時(shí)，班里制訂了班規(guī)用來規(guī)范大家的行為。大家一起制訂的班規(guī)是對班集體所有成員的要求，每個(gè)人都應(yīng)該自覺遵守，但是有的同學(xué)還是會(huì)出現(xiàn)違反班規(guī)的情況。
情景一：老師正在上課，洋洋悄悄地對同桌小智說：“下節(jié)課是體育課，又可以出去玩了，真開心!”小智回答：“沒錯(cuò)，馬上下課了，我要去打籃球?！?br />情境二：手工課下課時(shí)，欣欣看到地上有很多廢紙，自言自語：“我也把廢紙扔在地上，反正值日生會(huì)打掃?！?br />（1）他們的做法對嗎？為什么？
情景一：。
情景二：。
（2）對于經(jīng)常違反班規(guī)的同學(xué)，你認(rèn)為可以怎樣幫助他們？