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我們的老顧問余鳳英離休了。她老早就說過,離休的時候要送給我們一件注著特別感情的禮物。那天她來了,抱著一盆自己親手栽培的馬蘭花,把它放在辦公室的窗臺上,深情地說:“馬蘭花,一看到它我就不由想起了延安?!?br />      余老太太是個“老延安”,特別喜歡馬蘭花。她家的小院里從不種玫瑰,也不種丁香,更不種什么柱頂紅之類,卻栽種著一簇簇的馬蘭花。春天,馬蘭花蓬蓬勃勃地生長,十分惹人喜愛。特別是那修長蒼勁的葉子,托著盛開的藍(lán)而帶有紫紋的花瓣,活似一張張乳燕的小嘴?;m不艷,卻散發(fā)著沁人的清香。這時候,余老太太的心就像盛開的馬蘭花,溫柔的笑總是掛在飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上。你若帶孩子到她家作客,她準(zhǔn)會拿出好多用馬蘭花編成的小動物,諸如花蝴蝶、青蛙、鴿子等等。孩子樂得直跳。大家都說,余老太太與馬蘭花有著特別的感情,并把這感情與她不肯隨便扔掉半塊紙頭的老習(xí)慣聯(lián)系在一起??烧l也說不清這事的緣由。
      最近我才了解實(shí)情。當(dāng)年余老太太大學(xué)剛結(jié)業(yè),地下黨把她從上海送到延安。那是抗日戰(zhàn)爭最困難的時期,邊區(qū)紙張奇缺,組織上把她分配到一家印刷廠工作。當(dāng)時的用紙要自造。每一天,她把不知道經(jīng)過多少人的手做好的紙漿刷到粉白光滑的墻上,干了再取下來,拿去印報紙,出刊物書籍,如馬克思、列寧、毛澤東著作和黨的文件。巴掌大的紙頭都十分金貴,誰也舍不得扔掉。余鳳英那時逐漸與馬蘭花結(jié)下了不解之緣,工作之余,除了培育馬蘭花,還學(xué)會了用馬蘭草編制各種各樣的玩具,送給延安的孩子……
□→□→□→□.馬蘭花熱烈地開著。那墨綠的葉子,那略帶紫紋的藍(lán)色花朵,樸素而雅潔。
(1)文中□→□→□→□應(yīng)填入下面四句話。請?jiān)陬}后的方框內(nèi)依次填上最合理的序號。
①她的馬蘭花留在辦公室的窗上
②余老太太離休了
③還是閃爍千秋萬代永遠(yuǎn)激勵我們奮發(fā)向前的一種進(jìn)取精神
④那不只是一盆花
這四句話的順序應(yīng)是:

(2)標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用。
①第二段中“老延安”加引號的作用是
表示特定的稱謂或需要著重指出的部分
表示特定的稱謂或需要著重指出的部分

②關(guān)于文中第三自然段最后一個標(biāo)點(diǎn)符號的用法,下面有兩種意見,其中正確的一種是
A
A
。
A.這種用法是正確的。
B.省略號后面還應(yīng)當(dāng)再加一個句號。
(3)修辭方法。
文中畫橫線的句子是一個比喻句,它的比喻詞是
活似
活似
,喻體是
一張張乳燕的小嘴
一張張乳燕的小嘴
。
(4)下面是關(guān)于這篇短文中心意思的概括,其中正確的一項(xiàng)是
D
D

A.表現(xiàn)了馬蘭花清香而樸素的特征。
B.說明余鳳英喜愛馬蘭花是為了用馬蘭草給孩子編制玩具。
C.表現(xiàn)了余鳳英晚年非常懷念在延安的生活。
D.表現(xiàn)了老一輩意味深長地把奮發(fā)向前的進(jìn)取精神傳給下一代。

【考點(diǎn)】內(nèi)容理解概括
【答案】②;①;④;③;表示特定的稱謂或需要著重指出的部分;A;活似;一張張乳燕的小嘴;D
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:93引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.(《匆匆》)對本文內(nèi)容理解有誤的一句是 ( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/2/28 21:30:1組卷:35引用:2難度:0.0
  • 2.閱讀下面短文,完成下面小題。
    溫暖的依靠      記得那年黃昏,剛下過一場陣雨,院里落了一地桐花。五歲的我在趟水玩,褲褪上沾滿斑駁的泥點(diǎn)。
          隨著“吱嚀”一聲,大門被輕輕推開,進(jìn)來一位身穿軍裝的男人。媽媽恰好從灶間出來,抬頭一看,兩只腳像被施了魔法,被男人如水的目光定住。
          男人咧開嘴直笑,媽媽揉了揉眼,驚喜地喊:“你回來了,你可算回來了?!?br />      媽媽走到我面前,蹲下身子,把我拉進(jìn)懷里,指著眼前的男人,說:“妞妞,快喊爸爸,他是你爸爸?!蔽覓昝搵寢尩膽驯?,飛速跑回屋……
          父親是一名軍人,他所在的部隊(duì)常年駐守邊防,回家探親的機(jī)會屈指可數(shù)。因此,年幼的我對他印象模糊,只覺得他是一個可有可無的人,有一種說不出的排斥感。
          父親在家住了三天,就急匆匆地返回。八歲那年,媽媽帶著我來到了爸爸的部隊(duì)里。
          又見到父親,我拽著媽媽的衣襟,躲到她的背后。父親握住我的手,緊緊地貼到胸前,眼里滿是疼惜與自責(zé)。
          我和父親,如在兩岸,隔著清清淺淺的溪。倔強(qiáng)的我用沉默來對抗爸爸的自私和不負(fù)責(zé)任,不肯叫他一聲“爸爸”。多少個靜謐的夜晚,父親走進(jìn)我的臥室,借著微弱的月光,他坐到床邊,為我掖好被子。我側(cè)著身子,假裝睡著,心里卻十分厭煩。
          直到十歲的一天。學(xué)校召開運(yùn)動會,老師讓學(xué)生自備運(yùn)動鞋。父親冒著大雨步行到市里,為我買回白球鞋。望著淋得透濕的父親,我突然心里酸酸的,舌尖轉(zhuǎn)了無數(shù)次的“爸爸”二字,終于脫口而出。
          隨著年齡漸長,我慢慢理解了父親。作為一名軍人,保家衛(wèi)國是他的職責(zé),既然選擇了參軍,就意味著奉獻(xiàn)與付出。更何況,粗獷的他一旦柔情起來,竟讓人心里溢滿溫暖。
          記得那一年我12歲,我們起了個大早,翻過兩座山頭,來到人煙稀少的后山。這里黃花菜長勢茂盛,遮住了一個個峭壁,美麗的花朵染黃了整座山,格外富有詩意。
          我松開父親的手,如一只快樂的蝴蝶,在開滿鮮花的山坡上奔跑。父親打開帆布袋,開始采摘黃花菜。半個小時后,父親再抬起頭時,不見我的身影,頓時嚇出一身冷汗。
          父親在波浪般的花叢中橫沖直撞,焦急地呼喚著我的名字。父親終于發(fā)現(xiàn)了我,我不慎墜落在峭壁,被一截樹樁擋住,我嚇得渾身發(fā)抖。父親拼命把我拉上來,我緊緊地,緊緊地依偎在父親的肩頭,大聲哭泣。
          多年以后,我仍然記得那個夏天,父親背著“死而復(fù)生”的我,沿著彎彎的山路,唱著軍歌回到了家。父親用渾厚的歌聲驅(qū)散我內(nèi)心的恐懼,那一刻,我冰冷的臉伏在他寬大而溫暖的肩上,就像靠著一座堅(jiān)實(shí)而溫暖的大山。
          父親喜歡讀書,他常邊翻書邊誦讀。
          上初中時,我不喜歡閱讀,更不喜歡寫作文。在物質(zhì)匱乏的年代,父親仍堅(jiān)持為我購買課外讀物,《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》等,塞滿我的小書柜。父親總是說:“書中有精神營養(yǎng)?!甭匚蚁矚g上了閱讀和寫作。
          現(xiàn)在,我偶有文章見報,父親總是給予熱情的鼓勵,他笑著說:“書有尊嚴(yán),讀書人有尊嚴(yán)?!彼勉殂榱魈实母笎郏亚榍拥奈夜喔瘸梢欢湎娜彰倒?。不知從何時起,當(dāng)年英姿颯爽的他,腰桿已不再挺直,雙鬢添了縷縷白發(fā)。父親感慨地說:“你們長大了,我也老嘍!”聽了這話,我的心仿佛被狠命地撞了一下。
          窗外又下起了雨,往事隨著雨滴濺出記憶的水花。我在心里默默地感念,父親用他堅(jiān)實(shí)的臂膀,為我撐起了一片晴空,他是我今生最溫暖的依靠。
    (1)本文圍繞父親和“我”寫了哪幾件事情?請根據(jù)文章內(nèi)容,完成下面表格。
    時間 “我”與父親之間發(fā)生的事情
    5歲時
     
     
    父親為“我”掖好被子,“我”卻假裝睡著
    10歲時
     
    12歲時
     
    (2)結(jié)合語境,按要求品味語句。
    ①媽媽揉了揉眼,驚喜地喊:“你回來了,你可算回來了?!保ㄆ肺都狱c(diǎn)字的表達(dá)效果)
    ②我拽著媽媽的衣襟,躲到她的背后。父親握住我的手,緊緊地貼到胸前,眼里滿是疼惜與自責(zé)。(請從人物描寫的角度賞析)
    (3)請分析最后一段在文中的作用。
    (4)父親是一個怎樣的人?請結(jié)合文章內(nèi)容分析。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:50引用:3難度:0.3
  • 3.課外類文閱讀。
    張思德的故事
          一個冬天的早晨,張思德起床以后,看到啞巴炊事員老王擔(dān)水上山很吃力。他到了伙房,搬過來一個榆木疙瘩,扶老王坐下,伸手就給他脫鞋。老王沒攔住,鞋被脫下來了,那一雙腳上裂了好幾條大口子,滲著血。
    張思德燒了一盆熱水,替老王把腳洗干凈,涂上一些豬油,又把自己的毛襪子給他穿上。第二天,張思德從老鄉(xiāng)那里打聽到一個土方:把土豆搗成糊糊涂在口子上,可以治凍瘡。于是,他一連幾天,給老王洗腳,涂土豆糊糊,直到口子完全好了為止。
     
    糧食不足,
     
    戰(zhàn)士們飯都吃不飽。通信班大都是年輕人,經(jīng)常走遠(yuǎn)路外出送信,飯量都比較大。為了讓大家多吃一些,每次張思德吃到一半就不聲不響撂下飯碗,提起水桶去打水。
          一次、兩次同志們沒有注意,時間一長,張思德的這個秘密就被發(fā)現(xiàn)了。
          一個星期天,張思德跑出去幾十里地,從一個水坑里撈來一些小魚。沒有油,他就用火烤好,讓大家會頓餐。大家吃得正香,他又要去打水,這回水桶讓副班長先拿走了,他只好轉(zhuǎn)身回來。自己碗里不知道誰給放了幾個黑面饃饃,他明白了,這是同志們想讓他多吃一些。他故意細(xì)嚼慢咽,好半天才吃了半個饃饃,剩下的放回盆里,剛要走開,被戰(zhàn)士小韓一把拉住了。“班長,你別再瞞著我們了,我們都知道了?!薄拔页燥柫?。”小韓把張思德拽回來,把那幾個饃饃硬塞給他說:“班長,咱們有福同享,有難同當(dāng),你不要一個人餓著肚子,省下讓我們吃?!睆埶嫉乱妼?shí)在推不開了,就把幾個饃饃掰成12份,全班每人一份,才平息了這場“風(fēng)波”。
    (1)在括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
    (2)找出描寫張思德為老王治凍瘡的動作的詞語,并寫下來,你從中體會到了什么?
     

    (3)這篇短文寫了張思德的幾件事?分別是什么?從中可以看出張思德是個什么樣的同志?
     

    發(fā)布:2025/2/28 12:0:1組卷:6引用:1難度:0.9
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