有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)，他們決定把這個問題搞清楚，于是他和同學(xué)們一起去探究。（科學(xué)早知道：黃豆芽變綠是因為產(chǎn)生了一種綠色的色素—葉綠素）
（1）請你幫他提出問題：光光能影響黃豆芽中葉綠素的產(chǎn)生嗎？
作出的假設(shè)：光可以促進黃豆芽中葉綠素的產(chǎn)生。
（2）設(shè)計實驗方案：
A、取50粒的新鮮黃豆芽平均分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中；
B、甲容器放在黑暗的地方，乙容器放到 有光的地方有光的地方。
C、本實驗的變量是 光光。
（3）該實驗的預(yù)期效果是：甲容器中的黃豆芽不變綠；乙容器中的黃豆芽 變綠色變綠色。
（4）該實驗的結(jié)論是：光可以促進黃豆芽中葉綠素的產(chǎn)生光可以促進黃豆芽中葉綠素的產(chǎn)生。
（5）實驗材料用50粒黃豆，而不能過少，目的是 避免偶然性，減少實驗誤差避免偶然性，減少實驗誤差。
【考點】探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素．
【答案】光；有光的地方；光；變綠色；光可以促進黃豆芽中葉綠素的產(chǎn)生；避免偶然性，減少實驗誤差
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：2難度：0.5
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發(fā)布：2024/11/28 8:0:1組卷：129引用：1難度：0.5 -
2．科學(xué)探究是探索生命的重要方法，是人們主動獲取知識、認(rèn)識世界的重要途徑之一。請你仔細閱讀下面資料，完成下列問題。
有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在窗外的陽臺上忘記吃了，待幾天后竟發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，就把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把這個問題搞清楚，請你和他們一起去探究。
（1）你的問題是：能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）針對你的問題，請作出假設(shè)：對葉綠素的產(chǎn)生有影響。
（3）設(shè)計實驗方案：
①取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中。
②甲放在下培養(yǎng)，乙放在陰暗處培養(yǎng)。
（4）該實驗的預(yù)期效果是：。
（5）該實驗結(jié)論：葉綠素的形成需要。發(fā)布：2024/10/24 18:0:2組卷：2引用：2難度：0.7
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