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李宏宇學(xué)習(xí)歷史的方法是根據(jù)生活中遇到的線索進(jìn)行歷史思考。下面是他思考過的歷史問題,你能準(zhǔn)確回答嗎?
材料一:2017年10月,習(xí)近平總書記在十九屆中共中央政治局常委同中外記者見面時發(fā)表講話,其中說到:中共十九大到二十大的5年,有一些重要的時間節(jié)點(diǎn):
--2018年,我們將迎來改革開放40周年。
--2019年,我們將迎來中華人民共和國成立70周年。
--2021年,我們將迎來中國共產(chǎn)黨成立100周年。
問題:
(1)形成這些“時間節(jié)點(diǎn)”的標(biāo)志性事件各是什么?
(2)貫穿上述標(biāo)志性事件的歷史發(fā)展線索是什么?
材料二:2018年2月,新華社長篇報(bào)道《加速邁向國際第一方陣-我國五年來科技創(chuàng)新成就巡禮》寫到:天宮、神舟、天舟、嫦娥、蛟龍、天眼、悟空、墨子、慧眼、大飛機(jī)…一大批代表性重大科技創(chuàng)新成果相繼涌現(xiàn)。五年來,中國科技實(shí)力正從量的積累向質(zhì)的飛躍、從點(diǎn)的突破向系統(tǒng)能力提升轉(zhuǎn)變。
問題:
(3)這些科技成果的命名,應(yīng)用了哪些古代文化常識?(任舉兩例)
(4)這樣命名有何用意?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:16引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.在教育宗旨上,孔子主張“學(xué)而優(yōu)則仕”,孟子強(qiáng)調(diào)“明人倫”,荀子認(rèn)為教育是后天的過程,應(yīng)“化性起偽”,墨子突出生產(chǎn)勞動和科技知識的學(xué)習(xí),韓非則積極實(shí)行教育改革、提倡法制教育等。這說明,春秋戰(zhàn)國時期( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/5 17:30:5組卷:23引用:2難度:0.7
  • 2.學(xué)生往往喜歡將老師“對號入座”,在學(xué)完諸子百家后,某班同學(xué)如是說。你認(rèn)為其中不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br />甲:體育老師關(guān)愛學(xué)生,教育我們要和諧相處。有儒家的風(fēng)范。
    乙:政治老師說美國為首的北約空襲利比亞,是霸權(quán)主義行為,他反對。這是兵家觀點(diǎn)。
    丙:語文老師給我們講塞翁失馬的典故,叫我們正確看待成績好壞。深諳道家老子之道。
    ?。喊嘀魅卫蠋熎诔蹙椭贫税嘁?guī),并嚴(yán)格執(zhí)行。是法家弟子。

    發(fā)布:2025/1/10 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.5
  • 3.戰(zhàn)國時期的孟子主張“民為貴,社稷次之,君為輕”;莊子主張治國要順應(yīng)自然;墨子認(rèn)為“天下兼相愛則治,交相惡則亂”;韓非則要求“以法治國”。這反映出當(dāng)時( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 9:30:1組卷:31引用:18難度:0.8
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