課外閱讀。
一碗餛飩??那天,她又跟母親吵架了,一氣之下,她轉(zhuǎn)身向外跑去。她走了很長時間,看到前面有個小吃攤,她這才感覺到肚子餓了??墒牵樯砩系目诖?,連一個硬幣也沒有。
??小吃攤的主人是一個很和藹的老婆婆。看到她站在那邊,老婆婆就問:“孩子,你是不是要吃飯?”“可是……可是我沒帶錢?!彼行┎缓靡馑嫉鼗卮?。“沒關(guān)系,我請你吃?!崩掀牌藕軣崆榈卣泻羲?,“來,你坐下,我下碗餛飩給你?!焙芸欤掀牌哦藖硪煌腽Q飩和一碟小菜。她滿懷感激,剛吃了幾口,眼淚忽然就掉了下來,紛紛落在碗里。“你怎么了?”老婆婆關(guān)切地問?!拔覜]事,我只是感激?!彼Σ寥I水繼續(xù)說,“我們又不認(rèn)識,而您就對我這么好??墒俏易约旱膵寢屧趺磳ξ业模课腋臣?,她竟然把我趕出來,還叫我不要再回去!”
??老婆婆聽了,平靜地說道:“孩子,你怎么會這么想呢?你想想看,我只不過煮了一碗餛飩給你吃,你就這么感激我,那你自己的媽媽煮了十多年的飯給你吃,你怎么不去感激她呢?你怎么還要跟她吵架呢?”
??女孩愣住了。
??女孩匆匆吃完餛飩,開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時,一眼就看到疲憊不堪的母親正在路口張望……一看到她,臉上立即露出喜色說:“你這個淘氣包,趕快過來。飯早就做好了,你再不回來吃,菜都涼了!”這時,她的眼淚又掉了下來。有時候,我們會對別人給的小惠“感激不盡”,卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。
(1)根據(jù)意思,從文中找出合適的詞語填空。
①非常疲乏,忍受不了。 疲憊不堪疲憊不堪
②盡管睜著眼睛看,卻什么也沒看見,指不重視或不注意。 視而不見視而不見
(2)根據(jù)短文內(nèi)容把你的理解寫下來。
女孩第一次流淚是因為:她感激老婆婆給了她一碗餛飩和一碟小菜。她感激老婆婆給了她一碗餛飩和一碟小菜。。
女孩第二次流淚是因為:她看到了疲憊不堪的母親在路口等她,聽到了母親說的話,對母親的理解和感激,她感到很后悔。她看到了疲憊不堪的母親在路口等她,聽到了母親說的話,對母親的理解和感激,她感到很后悔。。
(3)聽了老婆婆的話,女孩“愣住了”。此時女孩會怎么想呢?請寫出女孩的心理活動。
是啊,老婆婆說得對,媽媽數(shù)十年如一日的給我煮飯,無微不至地照顧我,我怎么能跟媽媽吵架呢,媽媽,我錯了,以后再也不會這樣了,請您原諒我。是啊,老婆婆說得對,媽媽數(shù)十年如一日的給我煮飯,無微不至地照顧我,我怎么能跟媽媽吵架呢,媽媽,我錯了,以后再也不會這樣了,請您原諒我。
(4)讀了這篇短文,我懂得了今后應(yīng)該這樣做:應(yīng)該在感激別人的時候也不忘父母的養(yǎng)育之恩,孝敬父母應(yīng)該在感激別人的時候也不忘父母的養(yǎng)育之恩,孝敬父母。
【答案】疲憊不堪;視而不見;她感激老婆婆給了她一碗餛飩和一碟小菜。;她看到了疲憊不堪的母親在路口等她,聽到了母親說的話,對母親的理解和感激,她感到很后悔。;是啊,老婆婆說得對,媽媽數(shù)十年如一日的給我煮飯,無微不至地照顧我,我怎么能跟媽媽吵架呢,媽媽,我錯了,以后再也不會這樣了,請您原諒我。;應(yīng)該在感激別人的時候也不忘父母的養(yǎng)育之恩,孝敬父母
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/19 8:0:9組卷:5引用:1難度:0.5
相似題
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1.閱讀短文,回答問題。
我想起來了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了。”又對我說:“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×?,眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長一點吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。”這句話的含義是什么?
(5)給短文加個題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
①“我們的每一點進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5 -
3.閱讀理解。
喜愛理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實,心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空?!币馑际牵粫掠?。這時竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘灐⒃聲灒麄兙驼f:“日暈三更雨,月暈午時風(fēng)。”竺可楨每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時候吹過一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實:
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
(4)請你來評價一下竺可楨吧。
(5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
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