閱讀短文,完成練習(xí)。
如果麥子沒(méi)有考驗(yàn) ①上帝有一天心血來(lái)潮,來(lái)到他所創(chuàng)造的土地上散步,看到農(nóng)田里的麥子果實(shí)累累,感到非常(開(kāi)心 高興)高興高興。一個(gè)在麥田里的農(nóng)夫認(rèn)出了他。農(nóng)夫上前向上帝請(qǐng)安,說(shuō):“仁慈的上帝呀,您終于來(lái)了。這五十年來(lái),我沒(méi)有一天停止祈禱企盼著您的降臨,您終于來(lái)了。”
②上帝說(shuō):“五十年來(lái),你都在祈禱,到底是在祈禱什么呢?”
③“我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順,祈禱今年不要有大風(fēng)雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有蟲(chóng)害,可是無(wú)論我怎么祈禱,總是不能如愿!”農(nóng)夫說(shuō)。
④農(nóng)夫跪下來(lái),吻上帝的腳:“全能的主呀!可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求,只要一年的時(shí)間,不要風(fēng),不要雨,不要烈日與災(zāi)害,別人的田我不管,能不能給我一年的時(shí)間?”
⑤上帝說(shuō):“好吧!明年如你所愿?!?br /> ⑥第二年,農(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多麥穗,由于沒(méi)有任何狂風(fēng)、暴雨、烈日與災(zāi)害,麥穗比平常多了一倍,農(nóng)夫 欣喜若狂欣喜若狂,歡喜地等待收成的那一天。
⑦到了收成的時(shí)刻,奇怪的事情發(fā)生了,農(nóng)夫的麥穗里竟然沒(méi)有結(jié)出一粒麥子。
⑧農(nóng)夫找到了上帝,問(wèn)道:“上帝,我要的是豐收年,你是不是搞錯(cuò)了上帝,我要的是豐收年,你是不是搞錯(cuò)了?”
⑨上帝說(shuō):“我沒(méi)有搞錯(cuò)任何事情,一旦避開(kāi)了所有的(考驗(yàn) 風(fēng)雨) 風(fēng)雨風(fēng)雨,麥子就變得無(wú)能了。對(duì)于一粒麥子,努力奮斗是不可避免的,風(fēng)雨是必要的,烈日是必要的,蝗蟲(chóng)是必要的,它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同,如果沒(méi)有任何考驗(yàn),人也只是一個(gè)空殼罷了。”
(1)在文中第⑥自然段的橫線(xiàn)上填上一個(gè)表示農(nóng)夫高興的成語(yǔ)。
(2)用“\”劃去括號(hào)里不合適的詞語(yǔ)。
(3)想一想,下面這段話(huà)應(yīng)加在第 ③③自然段和第 ④④自然段之間。
上帝回答:我創(chuàng)造世界,也創(chuàng)造了風(fēng)雨,創(chuàng)造了干旱,也創(chuàng)造了蝗蟲(chóng)和鳥(niǎo)雀,我創(chuàng)造的是不能如所愿的世界。
(4)聯(lián)系上下文,在第⑧自然段的橫線(xiàn)上填上一句合適的話(huà)。
(5)讀完本文后,你受到啟示是什么?
失敗是必要的,挫折是必要的,磨難是必要的。失敗是必要的,挫折是必要的,磨難是必要的。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】高興;欣喜若狂;上帝,我要的是豐收年,你是不是搞錯(cuò)了;風(fēng)雨;③;④;失敗是必要的,挫折是必要的,磨難是必要的。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/2/27 22:0:2組卷:6引用:1難度:0.8
相似題
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1.現(xiàn)代文閱讀
墻 ①小區(qū)有些年頭了,密密麻麻的、蜘蛛網(wǎng)似的線(xiàn)路爬滿(mǎn)了紅磚墻。每個(gè)單元門(mén)樓前的空墻上,除了偶爾有幾張水電費(fèi)催繳通知外,貼滿(mǎn)了代辦信用卡、疏通下水道的“牛皮癬廣告”。
②小王一家人帶著剛滿(mǎn)月的孩子搬了進(jìn)來(lái)。老人從鄉(xiāng)下老家?guī)У耐岭u蛋太多,小王怕天氣太熱,雞蛋時(shí)間一長(zhǎng)就放壞了。
③媳婦說(shuō):“要不給鄰居送點(diǎn)吧,我們剛搬來(lái),少不了要麻煩人家?!?br /> ④小王提了一籃雞蛋去敲對(duì)面鄰居的門(mén)。厚厚的防盜門(mén)陰沉著臉。
⑤門(mén)后一陣“窸窸窣窣”的響動(dòng),小王知道這是主人家正對(duì)著貓眼往外觀(guān)察呢。他對(duì)著門(mén)里說(shuō):“我是剛搬來(lái)對(duì)面的鄰居,家里有些鄉(xiāng)下帶來(lái)的土雞蛋,給你們送幾個(gè)過(guò)來(lái)?!遍T(mén)內(nèi)沉默了幾秒鐘,傳來(lái)一個(gè)女人冷冰冰的聲音:“謝謝,不用了,我們家都不喜歡吃雞蛋?!?bdo class="mathjye-underline">話(huà)音一落,便有腳步聲漸漸遠(yuǎn)去。
⑥小王感到有些失落,他抬腿上了樓,敲了敲樓上鄰居家的門(mén)。一個(gè)男人探出頭來(lái),粗聲粗氣地問(wèn)道:“你找誰(shuí)?”小王忙將手里的籃子往面前送了送,把剛才的話(huà)又重復(fù)了一遍,男人一愣,打量一下小王,又看了看籃子里的雞蛋:“謝謝,不用了,我們家冰箱里還有很多?!闭f(shuō)完便“砰”的一聲關(guān)上了門(mén)。
⑦小王站在陰冷的樓道里,感覺(jué)心里很冷。
⑧沒(méi)過(guò)幾天,孩子變得不安生了,一到深夜就哭鬧不停,吵得一家人不得安寧,也攪得樓上樓下都睡不好覺(jué)。小王媳婦說(shuō):“這樣下去也不是個(gè)辦法啊,要不你去給大家道個(gè)歉,伸手不打笑臉人,等人家罵上門(mén)來(lái),不如咱先去陪個(gè)笑臉。小王一想到前次吃的閉門(mén)羹,心里就一萬(wàn)個(gè)不愿意。
⑨最后一家人商量決定,用小紙條統(tǒng)一給大家表示一下歉意吧!
⑩第二天,天一亮,單元門(mén)前的空墻上出現(xiàn)一張手寫(xiě)的紙條:“各位鄰居,我們剛搬到這個(gè)小區(qū),孩子太小晚上吵鬧,影響了大家的休息,深表歉意,感謝大家這些天來(lái)對(duì)我們以及孩子的理解和包容,在此真誠(chéng)地感謝大家!”在小紙條的最后,還印上了孩子的小腳印。
?第二天,紙條旁邊多了一張小紙條,上面寫(xiě)著:“誰(shuí)家都有孩子,我們能理解!”紙條的后面,畫(huà)了一顆小小的愛(ài)心。
?第三天,又多了一張小紙條:“是不是尿不濕讓孩子不舒服,我家用的是XX牌的,孩子晚上睡得很香,你們可以試試!”
?第四天,再次多了一張紙條:“是不是夜里有蚊子,我們家有嬰兒驅(qū)蚊器,下班就給你們送過(guò)來(lái)!”
?第五天、第六天……
?最后有一天,在那面貼了無(wú)數(shù)張愛(ài)心小紙條的墻上,又多了這樣一張小紙條:“我們?cè)谶@個(gè)小區(qū)住了很多年了,大家都不認(rèn)識(shí),中秋節(jié)快到了,我們就在院子里搞一次聯(lián)歡會(huì)吧!”
?關(guān)了電視,放下手機(jī),二樓的抱來(lái)一箱蘋(píng)果,三樓的提了一籃花生,四樓的拿出一袋核桃,院子里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。一輪明月慈祥地掛在夜空,皎潔的月光傾泄在每個(gè)人開(kāi)心的笑臉上。“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有這么悠閑地賞月了,真美啊!”“哦,原來(lái)那張紙條是你寫(xiě)的啊!”“你就住在我對(duì)面?搬進(jìn)來(lái)幾年了,愣不知道我對(duì)面住的是什么人,哈哈哈……”爽朗的笑聲打破了小區(qū)原來(lái)的死氣沉沉。
?夜深了,但大家還意猶未盡……
(1)根據(jù)文章內(nèi)容填空。
(2)讀讀文中畫(huà)“ ”的句子,說(shuō)說(shuō)這些句子可以刪去嗎?為什么?
(3)本文的題目是《墻》,結(jié)合全文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)題目的含義。
(4)聯(lián)系自己的生活,回憶你們一家和鄰居之間相處的溫馨時(shí)刻,把最難忘的一件事記錄下來(lái)。如果沒(méi)有這樣的事,讀了文章,你準(zhǔn)備如何和鄰居相處呢?把你的想法寫(xiě)下來(lái)。(不超過(guò)100字)發(fā)布:2025/2/28 1:30:5組卷:37引用:1難度:0.1 -
2.課外閱讀。
從背后照來(lái)的燈光 世界上有各種各樣的燈光,在我心里也有一道永不熄滅的燈光。
一個(gè)寒風(fēng)料(峭 俏 悄)
我忐忑不安地走到老師家,輕輕一(扣 叩 摳)
我慚愧地提出了問(wèn)題,老師慈母般的臉上浮現(xiàn)出一層淡淡的笑意:“坐,坐下?!彼m然和藹地笑著,可我卻覺(jué)得老師在責(zé)備我,不由慚愧地低下了頭。老師移開(kāi)身旁一摞作業(yè)本取出紙,認(rèn)認(rèn)真真地給我講解。這時(shí)候,在明亮的燈光下,我忽然發(fā)現(xiàn),粉筆灰已染白了老師的白發(fā),老師那裝滿(mǎn)智慧的額上,也被歲月碾出了條條深溝……
老師講完了題,夜色更濃了,我想趕快離開(kāi),她卻一點(diǎn)也不放松:“自己再做一遍!”我吃驚地接過(guò)一張雪白的紙做起來(lái),不一會(huì),順利地做完了,我抬起頭來(lái),望著老師批改作業(yè)的側(cè)影,不禁( jīn jìn)
那是新年后的第一堂課,鈴聲響了,老師走上講臺(tái),剛說(shuō)了半句話(huà)突然哽住了。大家這才發(fā)現(xiàn)她臉上還留著淚痕,教室里(及時(shí) 此時(shí) 頓時(shí))
“做完了?”“唔!”老師臉上浮現(xiàn)出(贊揚(yáng) 贊許 贊嘆)
前面一片黑暗。忽然,背后有一道光照來(lái)。我回頭一看——是老師!她擎著臺(tái)燈,倚在門(mén)口。燈光照亮了我面前的道路。我覺(jué)得好像有一股暖流通過(guò)全身,我激動(dòng)不已。這不是普通的光,這是老師生命的光。
從此,這道從背后照來(lái)的燈光,始終亮在我心中,時(shí)刻照耀著我前進(jìn)!
(1)選擇文中括號(hào)里應(yīng)保留的正確的音節(jié)和字詞。
(2)“我急匆匆地向數(shù)學(xué)老師家走去”是因?yàn)?
(3)讀句子,先解釋詞語(yǔ)的意思,再填空。
我忐忑不安地走到老師家,輕輕一叩,門(mén)開(kāi)了,老師出現(xiàn)在眼前。
“忐忑不安“的意思是:
“我”忐忑不安的原因是
(4)文中寫(xiě)“那堂不平常的課”在寫(xiě)法上屬于
A.插敘
B.說(shuō)明
C.倒敘
D.多余
(5)題目“從背后照來(lái)的燈光”是指
A.老師擎著的臺(tái)燈的燈光
B.老師身上閃爍的生命之光
C.世界上各種各樣的燈光
D.我心里永不熄滅的燈光
(6)文章采用了夾敘夾議的寫(xiě)法,主要寫(xiě)了發(fā)布:2025/2/28 1:30:5組卷:12引用:1難度:0.1 -
3.課外閱讀。
涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神 2016年,圍棋“人機(jī)大戰(zhàn)”在韓國(guó)首爾收官,韓國(guó)圍棋九段棋手李世石敗給人工智能?chē)宄绦?。?duì)此,國(guó)人感受到了前沿技術(shù)創(chuàng)新的緊迫感與危機(jī)感,2016年全國(guó)兩會(huì)上,“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力”“創(chuàng)新是供給例結(jié)構(gòu)性改革的靈魂”……創(chuàng)新成了代表委員熱議的高頻詞。
創(chuàng)新從哪里來(lái)?首先需要有那一種生存與發(fā)展的緊迫感與危機(jī)感。創(chuàng)新能力不足,“賣(mài)一臺(tái)電腦只能賺一捆大蔥錢(qián),賣(mài)十億件襯衫才能換一架波音飛機(jī)”的故事就會(huì)不斷上演。當(dāng)年,錢(qián)學(xué)森為讓祖國(guó)“挺直腰桿子”,執(zhí)著于“兩彈一星”研制,立下卓著功勛。焦裕祿為讓鄉(xiāng)親們過(guò)上好日子,宵衣旰(gàn)食,在漫天風(fēng)沙、漫地鹽堿的蘭考,創(chuàng)造出多種治沙新招。從根本上說(shuō),正是這種報(bào)效祖國(guó)、發(fā)展國(guó)家的理想與抱負(fù),使無(wú)數(shù)人煥發(fā)出執(zhí)著創(chuàng)新的勇氣與銳氣,踏平坎坷以成大道。
然而,創(chuàng)新之路上,失敗是最親密的伙伴,理想與熱情往往會(huì)遭遇無(wú)數(shù)次失敗的打擊。在相當(dāng)意義上,創(chuàng)新能力取決于抗打擊能力。如果沒(méi)有對(duì)190多次失敗的無(wú)畏,屠呦呦怎么能提取到青蒿素?倘若不能善待一次次失敗,諾貝爾如何能發(fā)明炸藥?
當(dāng)然,從根本上講,創(chuàng)新要靠體制機(jī)制的改革,有一位大學(xué)教授與7名教師成立了一家設(shè)計(jì)公司,研發(fā)團(tuán)隊(duì)獲得公司95%的股份,學(xué)校占公司的股份僅為5%。創(chuàng)新體制的“天花板”被捅破后,研發(fā)團(tuán)隊(duì)積極性高漲,公司成立僅一個(gè)多月,簽約項(xiàng)目就達(dá)10多項(xiàng)。實(shí)踐表明,敢于敲除舊的體制機(jī)制障礙,創(chuàng)新的活力就會(huì)不斷迸發(fā)。
創(chuàng)新興則國(guó)家興,創(chuàng)造強(qiáng)則民族強(qiáng)。始終保持銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣,涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神,在邁向現(xiàn)代化的征途上,當(dāng)代中國(guó)一定能實(shí)現(xiàn)爬坡過(guò)坎,彎道超車(chē)。
(1)結(jié)合語(yǔ)境我揣摩出“宵衣旰食”(旰:天已晚)的意思是
(2)短文從三個(gè)方面具體闡述了怎樣“涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神”,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái):
(3)在第3自然段中的橫線(xiàn)上,仿寫(xiě)一個(gè)與上下文相切合的事例。
(4)短文倒數(shù)第二自然段中加點(diǎn)的“僅”強(qiáng)調(diào)
(5)細(xì)讀全文,下列表述符合短文意思的一項(xiàng)是
A.“人機(jī)大戰(zhàn)”中圍棋高手李世石敗給人工智能?chē)宄绦颍寚?guó)人產(chǎn)生了中國(guó)圍棋技藝不如韓國(guó)的緊迫感和危機(jī)感。
B.創(chuàng)新是壯麗的探險(xiǎn),只有不懼困難挫折,砥礪前行,才有可能走向成功。
C.“賣(mài)一臺(tái)電腦只能賺一捆大蔥錢(qián)”的現(xiàn)象,是電腦太多導(dǎo)致的不值錢(qián)。發(fā)布:2025/2/28 1:30:5組卷:18引用:1難度:0.5
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