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夏季的蚊子非常惱人。同學(xué)們發(fā)現(xiàn),不同人對蚊子的吸引力有區(qū)別。有同學(xué)認(rèn)為與膚色有關(guān),也有同學(xué)認(rèn)為與汗液的氣味有關(guān)。為了探究膚色和汗液氣味對蚊子吸引力的影響,同學(xué)們設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:
①準(zhǔn)備3種接近不同膚色、大小相同的同種紙板各2張,在各種顏色的紙板上分別涂抹等量且適量的生理鹽水和汗液(來自同一人)。
②將6張紙板分開隨機(jī)放置在草地上,用攝像機(jī)拍攝,如實(shí)記錄下5分鐘內(nèi)各紙板上蚊子的停留次數(shù)。
③隨機(jī)交換紙板位置,重復(fù)步驟①和②2次。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
        顏色/
蚊子停留次數(shù)
/涂抹物
淺黃色 中黃色 深黃色
第1次 第2次 第3次 第1次 第2次 第3次 第1次 第2次 第3次
生理鹽水 2 1 2 5 3 3 8 7 6
汗液 20 21 18 22 24 23 28 25 29
(1)步驟③的目的是排除
偶然性
偶然性
對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,在一定范圍內(nèi),隨著紙板顏色加深,蚊子停留次數(shù)
增加
增加
。與紙板顏色相比,汗液氣味對蚊子的吸引力較
。
深入探究:
曉卓同學(xué)發(fā)現(xiàn),不同顏色的紙板在戶外吸熱能力是不同的。他提出疑問:隨著同一顏色紙板溫度的升高,紙板對蚊子的吸引力會發(fā)生什么變化呢?對此,他將一定數(shù)量活力相同的同種雌蚊子放入如圖的密閉裝置中。

實(shí)驗(yàn)分組如表:
組別 1 2 3
紙板溫度 25℃ 30℃ 35℃
每5分鐘紙板上蚊子的停留次數(shù) X Y Z
(3)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為Z>Y>X,則實(shí)驗(yàn)結(jié)論為一定范圍內(nèi),
隨著同一顏色紙板溫度的升高,紙板對蚊子的吸引力增強(qiáng)
隨著同一顏色紙板溫度的升高,紙板對蚊子的吸引力增強(qiáng)

(4)上述的深入探究實(shí)驗(yàn)
不能
不能
(填“能”或“不能”)確定紙板顏色深淺本身對蚊子吸引力有影響。

【答案】偶然性;增加;大;隨著同一顏色紙板溫度的升高,紙板對蚊子的吸引力增強(qiáng);不能
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:40引用:3難度:0.3
相似題
  • 1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎?你如何設(shè)計(jì)一個簡單的實(shí)驗(yàn),證明這個說法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。)

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4
  • 2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個探究實(shí)驗(yàn),幫助張寧同學(xué)解開這個疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
    (1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:
     

    (4)實(shí)施計(jì)劃.
     

    (5)得出結(jié)論:
     

    (6)
     

    請指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3
  • 3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請你用以下材料設(shè)計(jì)一個探究實(shí)驗(yàn),幫張青同學(xué)解開這個疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
    (1)提出問題:
     

    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃.
    (4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
     
    ,B培養(yǎng)皿口敞開(對照實(shí)驗(yàn));將二培養(yǎng)皿同時(shí)放在有蒼蠅出入的環(huán)境中;連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況.
    (5)分析并得出結(jié)論:
     

    (6)以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5
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