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菁優(yōu)網(wǎng)小實(shí)驗(yàn)。
科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(甲、乙、丙三個(gè)圖中所用的電池、導(dǎo)線、鐵芯都相同)。請結(jié)合你學(xué)過的知識(shí)完成下列問題。
(1)選擇圖
和圖
,就能比較出電磁鐵的磁力大小和電流大小有關(guān),通過對比觀察,發(fā)現(xiàn)圖
的鐵芯上吸起來的大頭針數(shù)量多,可以得出的結(jié)論是
電流越大,電磁鐵產(chǎn)生的磁力越大
電流越大,電磁鐵產(chǎn)生的磁力越大
。
(2)將甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比,發(fā)現(xiàn)電磁鐵磁力大小與
線圈圈數(shù)
線圈圈數(shù)
有關(guān)。
(3)電磁鐵和普通的磁鐵有所不同:因?yàn)殡娏鞔笮〉纫蛩?,電磁鐵
B
B
可以改變;因?yàn)殡娏鞣较虻纫蛩?,電磁鐵
A
A
可以改變;因?yàn)殡娐肥欠裢姡姶盆F
C
C
可以改變。
A.磁極
B.磁力大小
C.有無磁性
(4)生活中,用到電磁鐵的地方有
電鈴
電鈴
、
磁懸浮列車
磁懸浮列車
。

【考點(diǎn)】電磁鐵的磁力;探究興趣
【答案】甲;丙;丙;電流越大,電磁鐵產(chǎn)生的磁力越大;線圈圈數(shù);B;A;C;電鈴;磁懸浮列車
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:32引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.奇妙小組在實(shí)驗(yàn)課上組裝了電磁鐵,準(zhǔn)備進(jìn)行相關(guān)研究。
    (1)電磁鐵制作完成后,奇奇將電磁鐵接近大頭針,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線鐵芯上吸引了大頭針。這說明接通電路后,電磁鐵產(chǎn)生了
     
    ,再將電路斷開,觀察到大頭針
     
    ,這說明此時(shí)電磁鐵
     

    (2)電磁鐵制作成功后,他們做了3次實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄完成相關(guān)問題。
    實(shí)驗(yàn)次序 電池節(jié)數(shù)(節(jié)) 線圈匝數(shù)(匝) 吸引大頭針個(gè)數(shù)(個(gè))
    1 1 30 4
    2 1 60 6
    3 2 60 9
    比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn),可以得出:電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與
     
    有關(guān)。比較第2次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn),可以得出:電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與
     
    有關(guān)。
    (3)知道了影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素后,奇妙小組邀請究究開展了一次用電磁鐵“釣魚(大頭針)”的比賽。你認(rèn)為下面哪位同學(xué)釣的“魚”可能最多?
     

    A.奇奇:用1節(jié)電池、纏繞5圈線圈的電磁鐵。
    B.妙妙:用1節(jié)電池、纏繞3圈線圈的電磁鐵。
    C.究究:用2節(jié)電池、纏繞5圈線圈的電磁鐵。

    發(fā)布:2024/11/1 8:30:2組卷:19引用:3難度:0.5
  • 2.下列家用電器中,沒有用到電磁鐵的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/31 18:30:2組卷:21引用:2難度:0.7
  • 3.研究電磁鐵的磁力大小與電池?cái)?shù)量的關(guān)系時(shí),要改變的條件是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/5 20:0:1組卷:8引用:7難度:0.7
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