閱讀材料，回答下列問題。
材料一：典型的西歐莊園，和鄉(xiāng)村一致，即一個(gè)村子就是一個(gè)莊園。莊園的耕地分為領(lǐng)主“自營地”和農(nóng)民份地兩部分。領(lǐng)主“自營地”由依附于莊園的農(nóng)民無償耕作，其收獲全歸領(lǐng)主。各戶農(nóng)民的小塊份地則由農(nóng)民用自己的農(nóng)具耕作，其收獲用以維持農(nóng)民一家的生活。其身份有的近似奴隸，由主人供給飲食，還須由主人支付一定實(shí)物及貨幣。他們擔(dān)任的是莊園上長年需人從事的工作，如運(yùn)輸、放羊、擠奶等。
（1）根據(jù)材料一，說說西歐莊園里有哪些勞動(dòng)者？從性質(zhì)上看，西歐莊園具有什么特點(diǎn)？
材料二：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。
——西歐流行諺語“我的主人??！臣下乃是我主的仆人，領(lǐng)有采邑的家臣。臣下愿竭忠盡智，不顧生死，一生侍奉我的主人”。
——西歐“臣服禮”（2）對(duì)材料二中的流行諺語你是如何理解的？
（3）材料二中的“主人”“仆人”分別指什么？兩者之間的關(guān)系有何特點(diǎn)？
材料三：“城市的空氣使人自由”。13世紀(jì)西歐城市的農(nóng)奴進(jìn)入自由城市，住滿一年零一天，就獲得了市民身份，從此享有自由，領(lǐng)主無權(quán)強(qiáng)迫他們重新變成農(nóng)奴。農(nóng)奴進(jìn)城，促進(jìn)了城市的發(fā)展。
（4）“城市的空氣使人自由”，意思是城市相對(duì)獨(dú)立和自由。城市居民爭取城市自由和自治的常用手段是什么？歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”指的是什么？
（5）人類文明存在多元性。綜合上述材料分析，中世紀(jì)西歐社會(huì)多元化表現(xiàn)在哪些方面？