閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一

材料二  嬴政用人，不分籍貫和出身。如李斯原是楚國(guó)小吏，尉繚原是魏國(guó)布衣，都得到重用。嬴政很欣賞韓非的學(xué)說(shuō)，為得到這一人才，下令攻韓，迫使韓網(wǎng)將韓非送往秦國(guó)。
（1）依據(jù)材料一、二，概括指出秦王實(shí)現(xiàn)“滅六國(guó)，一統(tǒng)天下”的原因。
材料三  秦朝政治建制示意圖

材料四   一法度衡石丈尺。車同軌。書(shū)同文字。
--《史記?秦始皇本紀(jì)》（2）依據(jù)材料三、四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列表格中秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施。

項(xiàng)目	措施
政治
經(jīng)濟(jì)
文化
交通

（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析秦鞏固統(tǒng)一的措施對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響。