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家鄉(xiāng)的小河??在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。它是寧?kù)o的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花、綠色的樹(shù)；她又是活潑可愛(ài)的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。
??小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。
??太陽(yáng)爬上了樹(shù)梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開(kāi)始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥青波”的嬉戲。魚(yú)兒湊趣地跳躍著，翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，頓時(shí)河面上鱗光閃閃。中午的小河真是活潑極了。
??傍晚的小河真可愛(ài)。夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把余暉灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。又一陣風(fēng)來(lái)，倒映著兩岸和成排的桑樹(shù)、桃樹(shù)，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會(huì)兒又站定了。
??小河的夜晚可靜啦，喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)，清清的明月，悄悄爬到空中，對(duì)著小河照鏡子。這時(shí)，寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣窸窸窣窣的聲響。遠(yuǎn)處，偶爾傳來(lái)幾聲汪汪的狗叫聲，此時(shí)的小河更靜、更清。
??家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！
（1）根據(jù)短文內(nèi)容填一填。
迷人迷人的早晨
羞澀羞澀的臉蛋
清清清清的明月
潔白潔白的羽紗
（2）文章是按照 時(shí)間時(shí)間順序?qū)懙?。你從哪些詞看出來(lái)的？寫(xiě)出3個(gè)即可 早晨早晨、中午中午、夜晚夜晚。
（3）小河的早晨是 迷人迷人的，作者描寫(xiě)了 晨曦晨曦、水霞水霞和 霧氣霧氣的景色，運(yùn)用了 擬人擬人修辭方法，把小河塑造成一個(gè)害羞的小姑娘。
（4）文中哪一句揭示了文章的中心？
（5）為加點(diǎn)的字選近義詞（填序號(hào)）
①魚(yú)兒湊趣的跳躍著，翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，頓時(shí)江面上粼光閃閃。 BB
A.五光十色
B.波光粼粼
②喧鬧了一天的小河帶著疲倦入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。
AA
A.靜止
B.凝視
【答案】迷人；羞澀；清清；潔白；時(shí)間；早晨；中午；夜晚；迷人；晨曦；水霞；霧氣；擬人；B；A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/6 13:30:1組卷：8引用：1難度：0.9
相似題
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1．我愛(ài)秋天??①清晨，樹(shù)葉從枝頭隨風(fēng)輕輕落下，落在了路邊，像是在暗示秋天就要來(lái)了。秋天，來(lái)得這樣快。仿佛是一剎（chà）那間，大地變了顏色，大自然換上了美麗的外衣。
??②秋天是沉甸甸的。你看那橘子樹(shù)的枝頭上果實(shí)累累，一根小小的枝條上，掛滿了一個(gè)個(gè)橙色的橘子，樹(shù)枝被壓得低低的。再看那稻田里的谷穗，它們已經(jīng)不能像夏天時(shí)那樣挺直了腰，飽滿的顆粒讓谷穗低下了頭。還有那柿子樹(shù)，一個(gè)個(gè)紅柿子像一串串小燈籠一樣垂下來(lái)，仿佛等著人們?nèi)ゲ烧?。紫色的葡萄在?yáng)光下歌唱。黃色的梨子掛滿枝頭。田地和果園里，常常能聽(tīng)到人們的歡笑聲，那笑聲里也帶著沉甸甸的喜悅呢！
??③秋天是金燦燦的。金色的陽(yáng)光照耀大地，是那么明亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，麥田如同一片金色的海洋。還有那金黃的玉米地，一片連著一片，一直連到了農(nóng)民伯伯的心里。高粱呢？好像黃色還表達(dá)不了它內(nèi)心的激動(dòng)，所以臉都漲得通紅……就連樹(shù)林里的樹(shù)葉變黃了，好像也是秋天的功勞。秋天如同魔術(shù)師一樣，用魔法把一片片綠葉變成黃葉。看著這些變化的顏色，我們的心情也從夏天的炎熱變成了秋天的涼爽。
??④秋天是香噴噴的。仔細(xì)聞一聞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣中不時(shí)飄來(lái)新鮮果蔬（shū）的氣息。西紅柿的清香，黃瓜的幽（yōu）香，蘋(píng)果的甜香，柚子的醇（chún）香混合成了秋天特有的香味。這些香味隨風(fēng)飄啊飄，寫(xiě)成了一首首秋天的詩(shī)。
??⑤秋天是美麗和希望。這種美麗不是表面的，而是莊稼地里沉甸甸的收獲和枝頭掛滿的果實(shí)。
??⑥一片樹(shù)葉落下來(lái)，輕輕撿起。這一片秋天的葉子，帶著沉甸甸的收獲，帶著金燦燦的顏色，帶著甜絲絲的香味，令人陶醉。
（1）文中劃線句子分別是第②③④段的中心句，它們分別從秋天的收獲、秋天的、秋天的三個(gè)方面寫(xiě)秋天。
（2）聯(lián)系上下文，對(duì)第①段中“一剎那”的理解最準(zhǔn)確的是
A.樹(shù)葉落得非常多
B.秋天來(lái)得那樣快
C.大地變的顏色多
D.秋天的外衣很美
（3）第2段中“它們已經(jīng)不能像夏天時(shí)那樣挺直了腰”的原因是
A.它們不喜歡秋天只喜歡夏天
B.它們?cè)谇锾鞎r(shí)老了，所以彎腰了
C.飽滿的顆粒把它們的頭壓低了
D.它們?cè)谙蛉藗儚澭硎靖兄x
（4）第4段中“你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣中不時(shí)飄來(lái)新鮮果蔬的氣息”，這些氣息不包括
A.西紅柿的清香
B.黃瓜的幽香
C.蘋(píng)果的甜香
D.荷花的芳香
（5）根據(jù)短文內(nèi)容填一填。
（6）和“飽滿的顆粒讓谷穗低下了頭”的寫(xiě)法相同的句子是的外衣的玉米的顆粒金燦燦的 沉甸甸的 甜絲絲的
A.一個(gè)個(gè)紅柿子像一串串小燈籠。
B.紫色的葡萄在陽(yáng)光下歌唱。
C.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，麥田如同一片金色的海洋。
D.秋天如同魔術(shù)師一樣。發(fā)布：2025/3/6 17:30:1組卷：10引用：1難度：0.3 -
2．閱讀短文，完成練習(xí)。
春的消息
文/金波??風(fēng)，搖綠了樹(shù)的枝條，水，漂白了鴨的羽毛，盼望了整整一個(gè)冬天，看，春天已經(jīng)來(lái)到。
??讓我們換上春裝，像小鳥(niǎo)換上新的羽毛，飛過(guò)樹(shù)林，飛上山岡，去聆聽(tīng)春天的歡笑?？吹降谝恢缓w，它牽引著我的雙腳；我高興地捉住它，又愛(ài)憐地把它放掉?？吹降谝欢潆r菊開(kāi)放，我會(huì)禁不住欣喜地雀躍，小花朵，你還認(rèn)得我嗎？你看我又長(zhǎng)高了多少？
??走累了，我就躺在田野上，頭頂有明麗的太陽(yáng)照耀。是誰(shuí)搔癢了我的面頰？啊，身邊又鉆出嫩綠的小草……
（1）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
期盼——
高興——
（2）“我”得到了哪些春的消息？（多選，填序號(hào)）
（3）我要帶著①枝條變綠 ②鴨子下水 ③大雁南飛 ④蝴蝶飛 ⑤雛菊開(kāi)放 ⑥小草鉆出來(lái) 的感情讀短文。
（4）春天來(lái)了，你還發(fā)現(xiàn)了哪些春的消息？寫(xiě)出兩個(gè)。①自豪 ②親切 ③對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美 發(fā)布：2025/3/6 19:0:2組卷：4引用：1難度：0.8 -
3．棉花
??棉花，顧名思義是一種花，可是，在五彩繽紛的百花園里，卻沒(méi)有她的席位。她不美嗎？不是。
棉花雖然沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，也沒(méi)有水仙那樣亭亭玉立；既不像玫瑰那樣絢麗多彩，更不像海棠那樣婀娜多姿。但她的美，卻另有所在。
??她堅(jiān)強(qiáng)：乍暖還寒的春天，她破土發(fā)芽；赤日炎炎的酷暑，她現(xiàn)蕾開(kāi)花；涼風(fēng)瑟瑟的深秋，她吐出了如銀似雪的棉絮。她經(jīng)歷了寒涼酷熱的季節(jié)，風(fēng)雨雷電的時(shí)候，旱澇病蟲(chóng)等災(zāi)難，可她堅(jiān)強(qiáng)地在逆境中成長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)有垂頭喪氣，始終是昂首向上。
??她團(tuán)結(jié)：她的纖維雖然細(xì)小，可總是手拉手，膀靠膀，抱成一團(tuán)。人們用她紡成線、織成布、做成衣物，便再不是一根根微不足道的細(xì)毛毛，而是能經(jīng)得起相當(dāng)大的拉力、磨力、折力的團(tuán)結(jié)整體。
她純凈：潔白的心靈，容不得半點(diǎn)污垢。
??她無(wú)私：自己飽受大自然風(fēng)霜之苦，奉獻(xiàn)給人們的卻是溫暖和安慰……
棉花，她不是花，可她比花還美，她的美不在于外形，而在于內(nèi)涵，心靈的美，純樸的美，持久的美……
我敬仰棉花，愿棉花之美傳遍人間，充滿天下。
（1）“她不美嗎？不是?！边@句話采用了的修辭手法。
（2）棉花的美指的是，，。
（3）“我敬仰棉花，愿棉花之美傳遍人間，充滿天下。”這句話的含義是
A.“我”希望人間都知道棉花的美，天下到處都種上棉花。
B.“我”希望人間都知道棉花的美，人們都能像棉花那樣具有心靈美、純樸美、持久美。
C.“我”敬仰棉花，“我”愿盡自己的力量去宣傳棉花的美，達(dá)到家喻戶曉，人人皆知的目的。
（4）這篇短文的主題是
A.贊美棉花堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、純凈、無(wú)私的崇高精神。
B.向讀者介紹有關(guān)棉花的知識(shí)。
C.借棉花表達(dá)作者愿人人做心靈美、純樸美、持久美的人的美好愿望。發(fā)布：2025/3/6 18:0:1組卷：7引用：1難度：0.8