閱讀材料：“整體思想”是中學(xué)數(shù)學(xué)解題中的一種重要的思想方法，它在多項式的化簡與求值中應(yīng)用極為廣泛，如我們把（a+b）看成一個整體，則4（a+b）-2（a+b）+（a+b）=（4-2+1）（a+b）=3（a+b）．
（1）嘗試應(yīng)用：把（a-b）²看成一個整體，合并3（a-b）²-5（a-b）²+7（a-b）²的結(jié)果是
5（a-b）²
5（a-b）²
．
（2）嘗試應(yīng)用：已知x²-2y=1，求3x²-6y-2022的值．
（3）拓廣探索：已知xy+x=-1，y-xy=-2．求代數(shù)式2[x+（xy-y）²]-3[（xy+x）²-xy]-xy的值．

【答案】5（a-b）²

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/10/3 4:0:1組卷：99引用：5難度：0.7

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A．偶數(shù) B．奇數(shù) C．14的倍數(shù) D．以上都不對
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：230引用：2難度：0.6
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2．教材中“整式的加減”一章的知識結(jié)構(gòu)如圖所示，則A和B分別代表的是（　?。?br />
A．整式，合并同類項 B．單項式，合并同類項
C．系數(shù)，次數(shù) D．多項式，合并同類項
發(fā)布：2024/11/8 3:0:1組卷：676引用：12難度：0.8
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3．已知a+b=3，b-c=12，則a+2b-c的值為（　?。?/h2>
A．15 B．9 C．-15 D．-9
發(fā)布：2024/11/9 1:30:1組卷：1335引用：15難度：0.8
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A．整式，合并同類項	B．單項式，合并同類項
C．系數(shù)，次數(shù)	D．多項式，合并同類項

1．對于任意正整數(shù)x,多項式x3-2x2+5x+3與多項式2x2-x3+4+9x的和一定是（ ?。?/h2>