菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中道德與法治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021-2022學(xué)年四川省達州市渠縣中學(xué)七年級(下)期中道德與法治試卷
>
試題詳情
【王研的青春日記】
青春日記一:為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年,學(xué)校開展心“唱紅歌領(lǐng)黨恩”文藝活動,老師和同學(xué)們推薦我代表班級出演,我真是異常興奮和自豪,一定好好努力,為班級奏響最華美的樂章。
青春日記二:今天節(jié)日進行最后一次彩排,我感到前所未有的緊張,其他班同學(xué)的節(jié)目實在太強了,站在空曠絢麗的舞臺上,我竟然又一次唱破了音,我真害怕自己不能堅持到最后…
青春日記三:經(jīng)過調(diào)整,我終于找回了自信,在演出中發(fā)揮出色,不負眾望。
(1)在日記一、二中,王研先后經(jīng)歷了哪幾種基本情緒?
(2)日記二中王研要堅持到最后,并發(fā)揮出應(yīng)有的水平,她該如何調(diào)節(jié)情緒?(至少三點)
(3)結(jié)合日記三,運用所學(xué)知識,談?wù)勅绾尾迳献孕诺某岚颍浚ㄑ灾欣砑纯桑?/h1>
【考點】
學(xué)會調(diào)控情緒
;
情緒的類型及特點
;
自信的含義與作用
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:13
引用:1
難度:0.8
相似題
1.
如圖揭示的生活道理有( ?。?br />①人可以通過改變自己的態(tài)度來調(diào)控情緒
②盲目樂觀危害大
③一個有積極樂觀態(tài)度的人,往往會有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)
④面對同樣的事情,采取的態(tài)度不同,人們產(chǎn)生的情緒表現(xiàn)也不同
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
發(fā)布:2024/10/28 5:0:1
組卷:118
引用:6
難度:0.6
解析
2.
情緒的作用非常神奇,影響我們的觀念和行動,我們要學(xué)會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的情緒。下列同學(xué)調(diào)控情緒的做法不可取的是( ?。?/h2>
A.與同學(xué)發(fā)生誤會時,用談諧的語言打破僵局
B.被老師批評后,深刻反思自己
C.與父母發(fā)生矛盾,感覺委屈,亂摔東西
D.競選班干部失敗,通過好友幫助,走出憂傷
發(fā)布:2024/10/20 2:0:1
組卷:93
引用:5
難度:0.5
解析
3.
下面是同學(xué)們在“情緒的管理”課堂上的討論,你認為正確的是( ?。?br />①小李:情緒是主觀的,相互感染的,會影響周圍的人,關(guān)乎我們的人際交往
②小趙:情緒需要表達,我們內(nèi)心有了不滿情緒,可以選擇任何方式表達出來
③小張:情緒也有正面和負面之分,負面情緒只會危害我們的身心健康
④小陳:情緒可以調(diào)節(jié),我們要選擇合適的方法調(diào)節(jié)情緒,做情緒的主人
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/10/28 0:30:1
組卷:53
引用:5
難度:0.8
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正