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【致敬航天英模,共建美好集體】
2023年4月24日,是第八個中國航天日,主題是“格物致知,叩問蒼穹”。倡導廣大公眾特別是青少年,行而致知,知而促行,不斷探索宇宙奧秘。以下是七年級(1)班為舉行“致敬航天英模,共建美好集體”的主題班會搜集的材料。
材料一:習近平總書記指出,探索浩瀚宇宙,發(fā)展航天事業(yè),建設航天強國,是我們不懈追求的航天夢。從東方紅一號到北斗組網(wǎng),從載人航天到深空探測,再到建造、運營中國空間站,中國航天事業(yè)達到了一個又一個里程碑。廣大科技工作者迎難而上,接續(xù)奮斗,鍛造了“兩彈一星”精神、載人航天精神、探月精神、新時代北斗精神,激勵著科技工作者不斷攀登新的高峰。我國航天事業(yè)取得如此巨大的成就,是中國航天人舍‘小我’主動融入‘大我’的勇氣與擔當換來的。
(1)請你運用所學知識分析“小我”和“大我”的關系?
材料二:在2023年“中國航天日主場”活動啟動儀式上,中國工程院院士、中國載人航天工程總設計師周建平獲得“錢學森最高成就獎”。周建平院士說“經(jīng)過幾代航天人不懈奮斗,我國完成了中國空間站的建造,實現(xiàn)了載人航天工程“三步走”的全部戰(zhàn)略目標。今天,我是代表載人航天工程這一龐大的團隊來領受這一榮譽。我很幸運,能夠成為這一國家重大專項工程中的一員?!睅状教烊?、無數(shù)科技工作者的不懈奮斗,無私奉獻,接續(xù)努力,才成就了今天的航天事業(yè)的輝煌。
(2)上述材料告訴我們哪些道理?
(3)為了迎接第八個中國航天日的到來,七年級(1)班舉行主題班會,作為班級成員,你們會通過哪些行動全班同學一起努力讓集體變得更美好呢?請你結合所學知識書寫一份“微演講”提綱。

【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/25 9:0:8組卷:8引用:2難度:0.4
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  • 1.一道菜中,佐料是個體,但倘若沒有這個個體,菜的味道就要大打折扣了,但這個個體也不能太過,太過,這道菜恐怕也難以入口。這告訴我們的道理是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/26 15:0:1組卷:35引用:22難度:0.7
  • 2.班主任讓班長小宇檢查宿舍衛(wèi)生,小宇發(fā)現(xiàn)自己所在的宿舍做的衛(wèi)生并不好,他知道今天是好朋友小剛值日,如果如實向老師匯報,小剛肯定受批評,自己也會受牽連。但他最終還是如實向老師做了反映。小宇(  )
    ①正確處理了個人利益與集體利益的關系
    ②不夠意思,讓好朋友受批評
    ③沒有與同學們打成一片
    ④正確解決了不同集體的角色沖突

    發(fā)布:2024/10/30 22:30:2組卷:34引用:12難度:0.7
  • 3.校園生活豐富多彩,每天都發(fā)生著這樣或那樣的故事。體會以下情景和點評,你認為點評正確的是( ?。?br />情景1:上自習課時教室里很吵鬧,班長讓大家不要說話,以免干擾他人學習
    ——班長積極承擔責任,維護集體利益
    情景2:小偉在校園隨地扔垃圾被值班老師抓住,他故意謊報自己所在的班級
    ——小偉用自己的行動維護了班集體的榮譽
    情景3:課堂上,老師講課時讀錯了一個字音,小張立即站起來反駁老師
    ——學貴質疑、師生平等,小張的行為值得點贊
    情景4:幾個喜歡玩游戲的同學總是聚集在一起,彼此有聊不完的話題,一旦其中一人與班里同學發(fā)生爭執(zhí),其他人馬上出手相助
    ——這種小團體”表面是維護同學友誼,實際是破壞集體利益的“江湖義氣”

    發(fā)布:2024/10/20 2:0:1組卷:7引用:5難度:0.6
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