對生命的尊重和敬畏 在斯里蘭卡的熱帶森林里，一群野象穿越鐵路時，其中一頭小象好奇地停在鐵軌上不肯離去。此時一列火車開來，小象被撞到了路基下，其他的象便發(fā)火了，一起朝火車沖去。它們用長長的象牙去撬鐵軌和枕木，一會兒工夫，鐵軌和枕木就亂七八糟地躺在了那里。第二天，許多工人在警察的保護下開始修鐵路，但修到離野象50米遠的地方時，象群開始沖向人群，人們連忙逃進了火車?yán)?，象群就把剛剛修好的鐵軌又搗毀了。第三天，當(dāng)局派來了軍隊，士兵們擺好陣形，拿著槍慢慢往前走。槍響了，密集的子彈射向了象群，但不是真子彈，而是用來嚇唬野象的“空包彈”。他們只是想把野象趕回森林。然而，這個辦法也沒能奏效，野象們視死如歸，表現(xiàn)出了大義凜然的英雄主義氣概。于是，政府作出了妥協(xié)：停止“戰(zhàn)斗”，繞過撞死小象的地方另修一段新鐵路，而且要沿整個鐵路線為野象和其他叢林動物修一些專門的通道。
無獨有偶，在荷蘭北部城市的一個展覽廳，工作人員正在擺放400多萬張多米諾骨牌，打算沖擊吉尼斯世界紀(jì)錄。突然，一只麻雀闖進了大廳，并碰倒了其中一張，導(dǎo)致數(shù)以萬計的多米諾骨牌順勢倒下?？粗磳⑼瓿傻墓ぷ髑肮ΡM棄，氣憤的工作人員開槍打死了這只麻雀。這下惹麻煩了，因為麻雀在荷蘭屬于保護動物，主辦者的行為引起了動物保護者的強烈不滿，他們紛紛抗議，要為麻雀討回公道。在強大的壓力下，主辦方作出了一個選擇，為這只麻雀舉行哀悼式，并向全國進行電視直播。
更值得一提的是，我國商務(wù)印書館在修訂最新版的《新華字典》時，與前一版相比，在與動物相關(guān)的解釋上刪除了如下內(nèi)容：“貍：毛皮可制衣物”；“鵓鶉：肉可以吃”；“牛：肉可吃，角、皮、骨可做器物”……
法國學(xué)者史懷澤認為“當(dāng)一個人把植物和動物的生命看得與他的生命同樣重要的時候，他才是一個真正有道德的人。”______上述幾件事，體現(xiàn)了一種崇高的精神，那就是對生命的尊重和敬畏。只有當(dāng)我們用平等的眼光去看待所有生命，給予它們尊重和愛護，世界才會在我們面前呈現(xiàn)出無限生機。對所有生命常懷敬畏之心，我們才會感受到生命的高貴與美麗。
（1）根據(jù)短文內(nèi)容填表。
| 作者的觀點 | 具體的事例 | 寫得詳細/簡略 |
|
用平等的眼光去看待所有生命，給予它們尊重和愛護 用平等的眼光去看待所有生命，給予它們尊重和愛護
|
為野象另修一條鐵路 為野象另修一條鐵路 |
詳細 詳細 |
| 為麻雀舉行哀悼儀式 | 簡略 | |
| 修改《新華字典》中關(guān)于動物的解釋 修改《新華字典》中關(guān)于動物的解釋 |
簡略 簡略
|
①象群一再搗毀鐵軌，是因為
小象被火車撞死了
小象被火車撞死了
，由此可以看出野象 有感情，愛自己的孩子
有感情，愛自己的孩子
。政府為此作出的妥協(xié)包括兩個方面：一是另修一段新鐵路，二是
為野象和其他叢林動物修一些專門的通道。
為野象和其他叢林動物修一些專門的通道。
②你認為政府作出妥協(xié)是
B
B
的決定。A.愚蠢
B.明智
C.無奈
（3）讀畫線句子，你認為前一版《新華字典》對動物的解釋有啥不妥？
前一版《新華字典》對動物的解釋中，有許多都是以宰殺動物為前提的，沒有體現(xiàn)平等地對待生命。
前一版《新華字典》對動物的解釋中，有許多都是以宰殺動物為前提的，沒有體現(xiàn)平等地對待生命。
（4）填入文中橫線處的名人名言，你認為最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?
C
C
。A.雨果說：“大自然是善良的母親，也是冷酷的屠夫?！?br />B.甘地說：“地球能夠滿足人類的需要，但滿足不了人類的貪婪。”
C.海德格爾說：“人不是自然和大地的主宰者，只是它們的維護者，人應(yīng)該和動物、植物平等相處?！?br />（5）在全國電視直播的麻雀哀悼會上，需要主辦方發(fā)言人即興發(fā)言，他應(yīng)該說些什么呢？請你簡要寫一寫。
今天，我們在這里為一只麻雀舉行哀悼儀式。當(dāng)時我們的工作人員在展廳里擺放400多萬張多米諾骨牌，打算沖擊吉尼斯世界紀(jì)錄，但一只麻雀闖入大廳，碰倒了其中一張，其余的多米諾骨牌順勢倒下，氣憤的工作人員開槍打死了這只麻雀。對此，我們表示深深的歉意，希望大家能夠原諒我們。我們發(fā)誓，以后再也不會發(fā)生這樣的行為。我們也向所有人倡議：大家一起行動起來，保護動物，敬畏生命。
今天，我們在這里為一只麻雀舉行哀悼儀式。當(dāng)時我們的工作人員在展廳里擺放400多萬張多米諾骨牌，打算沖擊吉尼斯世界紀(jì)錄，但一只麻雀闖入大廳，碰倒了其中一張，其余的多米諾骨牌順勢倒下，氣憤的工作人員開槍打死了這只麻雀。對此，我們表示深深的歉意，希望大家能夠原諒我們。我們發(fā)誓，以后再也不會發(fā)生這樣的行為。我們也向所有人倡議：大家一起行動起來，保護動物，敬畏生命。
【考點】議論文．
【答案】用平等的眼光去看待所有生命，給予它們尊重和愛護；為野象另修一條鐵路；詳細；修改《新華字典》中關(guān)于動物的解釋；簡略；小象被火車撞死了；有感情，愛自己的孩子；為野象和其他叢林動物修一些專門的通道。；B；前一版《新華字典》對動物的解釋中，有許多都是以宰殺動物為前提的，沒有體現(xiàn)平等地對待生命。；C；今天，我們在這里為一只麻雀舉行哀悼儀式。當(dāng)時我們的工作人員在展廳里擺放400多萬張多米諾骨牌，打算沖擊吉尼斯世界紀(jì)錄，但一只麻雀闖入大廳，碰倒了其中一張，其余的多米諾骨牌順勢倒下，氣憤的工作人員開槍打死了這只麻雀。對此，我們表示深深的歉意，希望大家能夠原諒我們。我們發(fā)誓，以后再也不會發(fā)生這樣的行為。我們也向所有人倡議：大家一起行動起來，保護動物，敬畏生命。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：20引用：2難度：0.4
相似題
-
1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
??①美國哈佛大學(xué)前任校長拉里?薩莫斯在清華大學(xué)演講時，有過一段極為精彩的講話：“在哈佛，一個剛進大學(xué)的新生可以對校長說‘你錯了’，這就是哈佛的文化：思想勝于權(quán)威?！?br />??②思想勝于權(quán)威，靠的是科學(xué)與真理。16世紀(jì)波蘭著名的天文學(xué)家哥白尼，以畢生精力寫成了不朽著作《天體運行論》，向延續(xù)了一千多年的“地心說”發(fā)起了顛覆性的挑戰(zhàn)，教會為之震怒，世界為之震動。堅信科學(xué)與真理的哥白尼，以一句“我不會在任何責(zé)難面前退縮下來”做了回應(yīng)。哥白尼的“日心說”理論毫不留情地終結(jié)了被中世紀(jì)封建神學(xué)奉為至寶的“地心說”理論的地位。歌德說：“哥白尼的學(xué)說撼動人類意識之深，自古以來無一種創(chuàng)造、無一種發(fā)明可與之相比?！备绨啄嵋宰约旱乃枷牒蛯W(xué)說，將人類的世界觀整個顛倒了過來。
??③思想勝于權(quán)威，靠的是理想與激情。美國《獨立宣言》的起草者托馬斯?杰斐遜面對強大的英國殖民勢力，在人類歷史上第一次把“人人平等”寫入《獨立宣言》，被美國第二屆大陸會議一致通過，并以此作為美國國家的立國之基、獨立之魂。它像照耀黑暗王國的一線光明，點燃了美國人民的激情之火。誠如馬克思所說：“這是人類歷史上第一份人權(quán)宣言。”
??④思想勝于權(quán)威，靠的是膽略與勇氣。曾經(jīng)因閉關(guān)鎖國而危機重重的日本，至19世紀(jì)中葉，決意“維新”求變。1868年，明治政府發(fā)表維新誓文，昭告天下：萬機決于公論，破舊有之陋習(xí)，求知識于世界。日本以這種膽略與勇氣，將維新成為全民的統(tǒng)一意志，絕處求生，走出災(zāi)難，邁上了現(xiàn)代強國之路。
??⑤思想勝于權(quán)威，究其因果，這思想實質(zhì)上是一種積極進取的新思想、大思想、科學(xué)思想，代表了真理，代表了進步，代表了創(chuàng)新。而權(quán)威敗于思想，這權(quán)威看似強大，似乎不可一世，實際上代表了傳統(tǒng)，代表了落后，代表了守舊。權(quán)威在思想面前最終敗下陣來，則是必然的，也是歷史的規(guī)律。
（1）本文的中心觀點是什么？請以此為題寫在文前的橫線上。
（2）文第①段引用美國哈佛大學(xué)前任校長的話，其作用是。
A.使文章指尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹
B.使文章顯得更加生動形象
C.引出本文的中心論點，增強論點的權(quán)威性
（3）為了說用本文的中心觀點，作者從；和這三個方面來進行論述。
（4）結(jié)合你在學(xué)習(xí)與生活中的經(jīng)歷，舉出一個支撐文章觀點的事例。發(fā)布：2025/1/13 10:30:1組卷：14引用：1難度：0.4 -
2．課外閱讀。
創(chuàng)新的快樂從哪里來
鄧中翰 ①我國著名數(shù)學(xué)家谷超豪院士，曾將自己的三大研究領(lǐng)域——微分幾何、偏微分方程和數(shù)學(xué)物理，親昵地稱為“金三角”，并告訴別人：“別看它們表面上枯燥，其實只要深入進去，就會發(fā)現(xiàn)其中奧妙無窮，充滿快樂。而正是這快樂給予了我無窮的動力?！惫认壬臄?shù)學(xué)人生啟示我們，科研工作者要在創(chuàng)新之路上不斷前行，不可缺少那種發(fā)自心底而又融入生活的創(chuàng)新的快樂，否則就缺少了動力?？墒?，在很多人眼里，科研創(chuàng)新是艱深、枯燥、乏味的“苦差事”，又如何成為快樂的源泉呢？其實快樂就來源于創(chuàng)新的各個環(huán)節(jié)：從源頭到過程再到結(jié)果。
②創(chuàng)新的快樂，基于對科研的熱愛。許多從事基礎(chǔ)創(chuàng)新科研的學(xué)者，對自己所研究的學(xué)問懷有真誠的喜愛、極大的興趣、澎湃的激情與樂道的情懷，把治學(xué)作為人生最高價值來追求?？茖W(xué)巨匠們都有這樣的心得：搞科研要有對科研的熱愛?！炯住坑辛诉@種熱愛，學(xué)者們才會對艱辛的研究工作甘之如飴，興味盎然，產(chǎn)生創(chuàng)新的恒久動力，在創(chuàng)新之路上越走越遠。
③創(chuàng)新的過程雖然充滿著艱難曲折，但其中卻有著無限的樂趣。從谷超豪到鄧稼先①、孫家棟②，科學(xué)家們或埋頭于復(fù)雜的數(shù)字演算，或跋涉在人跡罕至的荒漠，或堅守在偏僻孤寂的實驗室，雖有艱辛，但樂趣無窮。【乙】為了科技攻關(guān)，科學(xué)家們戰(zhàn)勝了無數(shù)的挑戰(zhàn)，攀登了無數(shù)的險峰。正是在這樣的過程中，他們享受著因不斷暢想、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、超越而帶來的種種樂趣。
④創(chuàng)新的快樂，還在于對創(chuàng)新成果的分享。愛迪生用電燈給人類增添光明，袁隆平用雜交水稻為人類解決溫飽，高錕③用光纖使人類加強交流……一直以來，全球的科學(xué)家都有一個共同的夢想：讓全人類共享科技進步的成果?！颈坑脛?chuàng)新成果為大眾創(chuàng)造美好生活，是科研工作者最大的快樂。
⑤科技創(chuàng)新事業(yè)，因其興趣的基礎(chǔ)、挑戰(zhàn)的過程和共享的目的而充滿了魅力，帶給了科研工作者無限的快樂，也因為這樣的快樂，創(chuàng)新智慧才會競相迸發(fā)，創(chuàng)新成果才會大量涌現(xiàn)，國家自主創(chuàng)新的步伐才會堅實有力。
（有刪改）注釋：①鄧稼先，我國核物理學(xué)家，被譽為“兩彈元勛”。②孫家棟，我國運載火箭與衛(wèi)星技術(shù)專家。③高錕，華裔物理學(xué)家，被譽為“光纖之父”。
（1）文章第①自然段引用谷超豪院士的事例，意在表明什么？（不超過25個字）
（2）閱讀第②～④自然段，簡要分析為什么說創(chuàng)新的快樂來源于“對科研的熱愛”“創(chuàng)新的過程”和“對創(chuàng)新成果的分享”。
（3）根據(jù)文意，將下面三句話分別填入文中【甲】【乙】【丙】處。（只填序號）
①孟子認為，獨樂樂，不若與眾樂樂（自己一個人欣賞音樂快樂，不如與眾人一起欣賞音樂快樂）。
②古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說：“世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！?br />③俄國文學(xué)批評家車爾尼雪夫斯基說：“幸福的斗爭不論它是如何的艱難，它都不是痛苦，而是一種快樂?！?br />【甲】處應(yīng)填：
【乙】處應(yīng)填：
【丙】處應(yīng)填：發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：40引用：2難度：0.4 -
3．課外閱讀。
讀書要有選擇 當(dāng)我們在新華書店或圖書館里，看到那一排又一排圖書的時候，你是否會有一種如入“書城”的感覺呢？是呀，在我們的一生中，有多少書在等著我們?nèi)プx哇！可是，要讀完所有的書是根本做不到的，這就要求我們對讀物進行認真的選擇。
我們小學(xué)生可以選擇哪些讀物呢？
第一，可以選讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，特別是那些已有定評的古今中外名著。這類書籍具有深刻的思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。讀了這些書，我們就能很形象地知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是惡，什么樣的人生才是有價值的，什么樣的感情才是美好的……在得到精神陶冶的同時，我們還會明白，什么樣的文章才是真正出色的文章。
第二，可以選讀一些名人傳記。領(lǐng)袖人物、愛國先賢和科學(xué)家的傳記，會向我們展現(xiàn)他們成長的足跡、奮斗的歷程和光輝的業(yè)績，展現(xiàn)他們高尚的情操和執(zhí)著的追求。這類書曾經(jīng)激勵了一代又一代的人為國家富強和民族振興做出巨大貢獻，是我們寶貴的精神財富。歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！弊x這些人物的傳記，我們也仿佛是在聆聽他們的教誨，接受他們的思想，這對我們的成長是非常有意義的。
第三，可以選讀一些科普類的書。這類書通俗易懂，生動有趣，既可以學(xué)到各方面的科學(xué)知識，也可以啟迪智慧，幫助我們插上幻想的翅膀，去探索大自然的奧秘。
此外，還可選擇一些工具書，如字典、詞典、百科全書等。這些都是最好的“無聲老師”，我們在學(xué)習(xí)中遇到疑難問題，就可以隨時向它們“請教”。
選擇什么樣的讀物，往往因人而異。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇合適的讀物。當(dāng)然，一個人的興趣愛好也是可以通過讀書來培養(yǎng)的。一般說來，一個人興趣越廣泛，讀的書越多，他的視野就越開闊，也就越能增強自己的才干。社會在不斷進步，科技在飛速發(fā)展，我們應(yīng)該通過有選擇的讀書來不斷擴大自己的知識面，以適應(yīng)這個日新月異的社會。
選擇讀物，還可以多向老師或父母請教，或征詢讀過這些書的同學(xué)的意見。
選擇合適的讀物是一種本領(lǐng)。掌握了這種本領(lǐng)，就能幫助你用有限的時間去讀更多的好書，去獲取更多的知識。
（蘇教版語文教材六年級下冊）（1）文章的主要觀點是：。
（2）畫“ ”句中，“無聲老師”是指。
（3）作者告訴我們小學(xué)生可以選擇哪些讀物呢？
（4）小學(xué)生該怎樣選擇讀物？
（5）說說你對“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”的理解。發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：52引用：1難度：0.4
相關(guān)試卷