隨著工業(yè)化生產(chǎn)的快速發(fā)展，工業(yè)廢水的處理已成為工業(yè)生產(chǎn)的必要環(huán)節(jié)。某中學九年級的同學們，在老師的帶領(lǐng)下，對當?shù)匾凰S的廢水成分、廢水凈化方法及廢水再利用展開了項目化學習的探究。
任務(wù)一：探究廢水成分
【參觀調(diào)查】同學們實地參觀了該化工廠，在同技術(shù)人員的交談中得知，車間廢水中含有酸性物質(zhì)。
【猜想假設(shè)】該廢水中可能含有硫酸和鹽酸。
【教師指導】BaSO₄、AgCl均為難溶于水的白色沉淀。
【進行實驗】設(shè)計實驗方案，探究廢水成分。

項目	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
方案	①取少量廢水于試管中，滴入幾滴紫色石蕊溶液。	溶液變紅 溶液變紅	廢水中含有硫酸和鹽酸
	方案②另取少量廢水于試管中，滴加過量Ba（NO3）2溶液、靜置。	產(chǎn)生白色沉淀
	③取步驟②的上層清液于試管中，滴加幾滴 硝酸銀溶液 硝酸銀溶液	產(chǎn)生白色沉淀

【反思評價】（1）工廠廢水中不含CO₃^2-的原因是

CO₃^2-與氫離子會結(jié)合成水和二氧化碳，不能共存

CO₃^2-與氫離子會結(jié)合成水和二氧化碳，不能共存

（合理即可）。
（2）步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為是

AgNO₃+HCl=AgCl↓+HNO₃

AgNO₃+HCl=AgCl↓+HNO₃

。
任務(wù)二：模擬廢水凈化方法
【實驗模擬】工廠為同學們提供了100mL廢水，在實驗室里，同學們模擬工廠中廢水凈化的方法，設(shè)計了如下實驗：

①向盛有廢水的燒杯中加入

熟石灰（或氫氧化鈣溶液）

熟石灰（或氫氧化鈣溶液）

，將其調(diào)節(jié)至中性。
②再向燒杯中加入少量明礬，用玻璃棒攪拌使之溶解，靜置，明礬的作用是

溶于水生成的膠狀物質(zhì)吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降

溶于水生成的膠狀物質(zhì)吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降

。
③將靜置后的廢水慢慢注入石圖所示的廢水凈化裝置中，裝置中的X是

活性炭

活性炭

。
④在過濾后的水中加入少量漂白粉，攪拌，備用。
任務(wù)三：交流廢水再利用
【小組交流】凈化后的廢水可再被利用，例如

沖洗馬路或農(nóng)業(yè)灌溉（合理即可）

沖洗馬路或農(nóng)業(yè)灌溉（合理即可）

（寫1條）。
【成果分享】通過項目化學習。同學們進一步認識到工業(yè)生產(chǎn)不僅可為人類創(chuàng)造財富，還可以通過工業(yè)化手段推動再生資源的開發(fā)和利用。