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試題詳情
【品味家書 傳承精神】
家書抵萬金。在中華民族歷史的長河中,無數(shù)的家書演繹著真情大義,成為中華文化一道亮麗的風景線……
家書一(節(jié)選) 我最親愛的孩子??!母親不用千言萬語來教育你,就用實行來教育你。在你長大成人之后,希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的!
--趙一曼(抗日烈士)
家書二(節(jié)選) 作為一名醫(yī)生,一名共產黨員,支援前線是我的責任和義務,您不會怪我吧?同為父親,我的不舍與眷戀和您一樣,但沒有國泰民安,哪有家庭幸福。
--洪余德(援鄂抗疫醫(yī)療隊隊員)(1)滄海桑田,歲月抹不去情感的共鳴。閱讀上述家書,你從中獲得怎樣的情感正能量?
(2)星轉斗移,穿越時空不變的是中華民族精神。上述家書啟示我們青少年應如何傳承這一精神。
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:40引用:4難度:0.3
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1.在道德與法治課上,劉老師為同學們播放了被稱為“活雷鋒傳人”--郭明義的事跡,這些事跡引起同學們的熱議。下面是部分同學的談話,請你閱讀后利用《品味情感的韻味》的知識回答下列問題。
李麗:“郭明義是我們生活中的楷模,他的先進事跡對我來說真的是一種震撼,激勵著我們每一個人學會感恩、樂于奉獻、崇德向善?!?br />玲玲:“對的,郭明義給我們帶來一種感染和沖動,我在學習他的事跡后覺得對生活、社會充滿了無限熱愛,感覺還是好人多呀!”
燕燕:“給人溫暖就是給自己幸福。每做一件好事,就有一種幸福感涌上心頭,越做好事越有勁!”
蘭蘭:“我最佩服郭明義的地方,是在最初好多人對郭明義的行為不理解,甚至有人送他綽號‘郭傻子’時,他置之不理,反而更投入到學習雷鋒的行動中……”
(1)請你對李麗、玲玲、燕燕同學的發(fā)言進行解讀。
(2)蘭蘭同學的話對你有何啟示?發(fā)布:2024/12/27 20:30:2組卷:15引用:3難度:0.2 -
2.生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。下列屬于正確傳遞情感正能量的做法的是( )
①用自己的熱情和行動來影響我們生活的環(huán)境
②創(chuàng)造美好的情感體驗,追求真善美,遠離假惡丑
③在與他人的情感交流中,傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量
④根據(jù)自己的興趣、好惡為人處世發(fā)布:2024/12/27 20:30:2組卷:41引用:8難度:0.7 -
3.在生活中,我們可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境,傳遞情感正能量。作為中學生,在今后的學習、生活中,為傳遞正能量,我們應該做到( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/28 0:0:1組卷:1引用:5難度:0.6