閱讀材料，回答問(wèn)題
材料一：進(jìn)入中學(xué)后，黃小旭與小學(xué)的好同學(xué)、好朋友分開(kāi)了，心理不免有些失落。黃小旭性格內(nèi)向，面對(duì)新同學(xué)、新老師，他不敢和他們主動(dòng)打招呼。每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑的時(shí)候，他就感到特別孤獨(dú)。
材料二：劉剛性格活潑，熱情開(kāi)朗。他主動(dòng)與老師、同學(xué)交流，愛(ài)和大家一起交流、探討問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀，還積極參加了學(xué)校組織的“一幫一、手拉手”活動(dòng)。劉剛很快得到了老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。劉剛感覺(jué)新的生活豐富多彩，開(kāi)心極了。
（1）材料一中的黃小旭遇到了什么難題？
（2）結(jié)合材料二，說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁葱枰颜x？
【考點(diǎn)】初中階段新的機(jī)會(huì)；體悟友誼的真諦．
【答案】（1）進(jìn)入初中，不適應(yīng)新的環(huán)境，對(duì)老師和同學(xué)有陌生感，不能很快融入新集體等。
（2）①朋友對(duì)我們的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受朋友的影響；②朋友見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友；③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
（2）①朋友對(duì)我們的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受朋友的影響；②朋友見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友；③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：0引用：1難度：0.4
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1．“去適應(yīng)環(huán)境，別讓環(huán)境去適應(yīng)自己。”進(jìn)入初中后，我們面對(duì)一個(gè)新的天地。對(duì)此，身為七年級(jí)學(xué)生的我們要（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/25 8:0:2組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在橫線上寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由）
（1）中學(xué)生活無(wú)非是小學(xué)生活的延續(xù)。
判斷：。
理由：。
（2）進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)新的自我。
判斷：。
理由：。
（3）夢(mèng)想如果不能實(shí)現(xiàn)，就失去了它的價(jià)值。
判斷：。
理由：。
（4）實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要我們腳踏實(shí)地、付諸行動(dòng)。
判斷：。
理由：。發(fā)布：2024/11/24 8:0:2組卷：5引用：2難度：0.8 -
3．某設(shè)計(jì)師在接受采訪時(shí)說(shuō)道：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，中學(xué)既是我的青春，也影響了我的一生?！彼赃@樣說(shuō)，是因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代（ ）
發(fā)布：2024/11/20 18:30:4組卷：5引用：3難度：0.6