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為了探究“水溫變化對金魚呼吸次數(shù)的影響”,設(shè)計(jì)了如下方案,請分析回答。
步驟 燒杯① 燒杯② 燒杯③ 燒杯④ 燒杯⑤ 燒杯⑥
1 各加入1000毫升溫水、一條相同狀況的金魚,并測量、記錄水溫
2 一段時間后,同時觀察并記錄各燒杯中金魚的呼吸次數(shù)
3 均用水浴鍋隔水加熱,使水溫升高10℃ 各加入適量熱水,使水溫均升高10℃ 不做任何處理
4 一段時間后,同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù),分析得出結(jié)論
(1)在這個探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的變量為
水溫
水溫
。
(2)在步驟3的設(shè)計(jì)中,對每種情況的操作均同時設(shè)置了兩個重復(fù)組,其目的是
避免實(shí)驗(yàn)的偶然性
避免實(shí)驗(yàn)的偶然性
,提高實(shí)驗(yàn)的可信度。
(3)步驟1中,燒杯①~⑥的水量、金魚的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是
控制單一變量
控制單一變量
。
(4)燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計(jì)中,哪組更科學(xué),更嚴(yán)謹(jǐn)?
①②
①②
(填序號)。
(5)燒杯⑤⑥的作用是
對照
對照
。

【答案】水溫;避免實(shí)驗(yàn)的偶然性;控制單一變量;①②;對照
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/9/28 5:0:1組卷:5引用:2難度:0.5
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    組別
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    實(shí)驗(yàn)結(jié)果 正常發(fā)育 停止發(fā)育 提前發(fā)育

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:1引用:1難度:0.4
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    (1)提出問題:
     
    ?
    (2)作出假設(shè):
     

    (3)探究方案:
    ①將未作處理的青蛙放在水槽中,用秒表計(jì)時,觀察青蛙在安靜狀態(tài)下單位時間內(nèi)下頜升降 的次數(shù),并作好記錄;
    ②用棉簽將該青蛙的皮膚上涂滿凡士林(目的是
     
    ),注意不要堵塞青蛙的鼻孔。
    ③再將處理后的青蛙放入水槽中,用秒表計(jì)時,觀察用凡士林處理的青蛙在安靜狀態(tài)下單位 時間內(nèi)下頜升降的次數(shù),并作好記錄;
    ④設(shè)計(jì)表格,作好記錄。青蛙呼吸頻率(即單位時間內(nèi)下頜的升降次數(shù))的記錄
    觀察次數(shù) 第一次 第二次 第三次
    正常的青蛙
     
     
     
    涂凡士林的青蛙
     
     
     
    注:至少做三次觀察記錄,求平均值。
    (4)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
    ①如果青蛙涂凡士林前后的呼吸頻率相同,則說明
     
    ;
    ②如果涂凡士林的青蛙的呼吸頻率大于正常青蛙的,則說明
     

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:3引用:1難度:0.2
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