元旦聯(lián)歡會上，化學(xué)老師給同學(xué)們表演了一個“水能生火”的魔術(shù)（如圖1所示），他將包有過氧化鈉（Na₂O₂）粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上，向棉花上滴了幾滴水，棉花立刻燃燒了起來。同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣：為什么脫脂棉會燃燒起來呢？

【提出猜想】
a.小明認(rèn)為過氧化鈉（Na₂O₂）與水反應(yīng)時放出了熱量。
b.小剛根據(jù)燃燒的條件，對小明的猜想進行了補充：

反應(yīng)生成了支持燃燒的氧氣

反應(yīng)生成了支持燃燒的氧氣

。
【實驗與分析】同學(xué)們設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置。
（1）打開分液漏斗的活塞，控制水滴加的速率，看到試管中有氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條靠近P出口，觀察到帶火星的木條復(fù)燃，證明小剛的猜想

正確

正確

（填“正確”或“錯誤”）。
（2）實驗中，還觀察到燒杯中的現(xiàn)象是

導(dǎo)管口有氣泡冒出

導(dǎo)管口有氣泡冒出

。
（3）完成了以上實驗，老師介紹該反應(yīng)的產(chǎn)物一共有兩種，于是同學(xué)們又展開了進一步的研究，繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)。請你回答：另一種產(chǎn)物中一定含有的元素是

鈉元素、氫元素

鈉元素、氫元素

，你的判斷依據(jù)是

質(zhì)量守恒定律

質(zhì)量守恒定律

。
【老師介紹】過氧化鈉不僅可以和水反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，也可以和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣。因此，過氧化鈉經(jīng)常被用于潛水艇和防毒面具中提供氧氣。
【補充實驗】明確了以上性質(zhì)，小芳同學(xué)又設(shè)計了一個實驗（如圖3）。將一團包有過氧化鈉粉末的棉花塞到漏斗的管中，在漏斗下方點燃一支短蠟燭（蠟燭火焰與棉花不接觸）。請你回答：棉花能燃燒，主要是因為蠟燭燃燒生成了能與過氧化鈉（Na₂O₂）反應(yīng)的物質(zhì)是

水、二氧化碳

水、二氧化碳

，同時反應(yīng)放熱。
【反思與評價】通過小芳的實驗，我們可以得到的一條啟示是

并不是所有物質(zhì)著火都能用二氧化碳來滅火

并不是所有物質(zhì)著火都能用二氧化碳來滅火

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