制作完小樂器后，要在班級或小組內(nèi)展示自己的小樂器，與同學(xué)們進行
交流
交流
，發(fā)現(xiàn)小樂器的優(yōu)點并提出
改進建議
改進建議
不同。

【考點】制作小樂器．

【答案】交流；改進建議

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：33引用：3難度：0.7

相似題

1．設(shè)計制作小樂器的流程是（　　）
A．明確問題→制定方案→實施方案→評估與改進
B．制定方案→實施方案→明確問題→評估與改進
C．制定方案→明確問題→實施方案→評估與改進
發(fā)布：2025/4/28 2:0:5組卷：52引用：1難度：0.5
解析
2．在設(shè)計和制作“小樂器”的過程中，小組成員應(yīng)該（　?。?br />
A．獨立設(shè)計，獨自制作
B．小組討論，統(tǒng)一意見，分工合作
C．組長設(shè)計并制作，其他人圍觀
發(fā)布：2025/4/27 23:0:2組卷：32引用：1難度：0.7
解析
3．在制作弦類樂器時，我們可以通過改變琴弦的哪些方面來改變或調(diào)整音高？

發(fā)布：2025/4/27 23:30:1組卷：16引用：1難度：0.7
解析

相關(guān)試卷

制作完小樂器后，要在班級或小組內(nèi)展示自己的小樂器，與同學(xué)們進行交流交流，發(fā)現(xiàn)小樂器的優(yōu)點并提出改進建議改進建議不同。