小明和小華在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)做了如圖所示的幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲所示，小明用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到

乒乓球被彈開(kāi)

乒乓球被彈開(kāi)

，它說(shuō)明了聲音是由

物體振動(dòng)

物體振動(dòng)

產(chǎn)生的。
（2）如圖乙所示，為了驗(yàn)證甲中的探究結(jié)論，小明同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲音，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是

在桌面上撒一些紙屑或豆粒等

在桌面上撒一些紙屑或豆粒等

。
（3）如圖丙所示，小華將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，用抽氣機(jī)將瓶?jī)?nèi)的空氣抽出，隨著瓶?jī)?nèi)的空氣逐漸減少，小華聽(tīng)到手機(jī)聲音的響度

變小

變小

（選填“變大”或“變小”或“不變”）。此實(shí)驗(yàn)

不能

不能

（選“能”或“不能”）直接得出：聲音不能在真空中傳播。
（4）如圖丁所示，小華將鋼尺緊壓在桌面上，分別將鋼尺的

1

5

、

1

3

、

1

2

伸出桌外，每次都用相同的力撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，通過(guò)觀察分析得到的結(jié)論是：物體振動(dòng)

頻率越大（小）

頻率越大（?。?/div>，音調(diào)越

高（低）

高（低）

。