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學(xué)習(xí)以下材料,回答(1)~(4)題。
神奇的化學(xué)反應(yīng)
    光合作用為地球上生物的生存和發(fā)展提供了物質(zhì)和能量。葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所。
    1937年英國植物學(xué)家希爾發(fā)現(xiàn):在光照條件下,離體葉綠體中發(fā)生水的裂解,產(chǎn)生氧氣,同時將高價鐵還原為低價鐵,即4Fe3++2H2O
4Fe2++O2+4H+。
    在實驗室條件下,裂解水需要極強(qiáng)的電流或者近乎2000℃的高溫。植物細(xì)胞為什么在自然條件下就能實現(xiàn)對水的裂解呢?這與葉綠體中的光系統(tǒng)有關(guān)。光系統(tǒng)是由蛋白質(zhì)和光合色素組成的復(fù)合物,能完成一定功能,包括光系統(tǒng)Ⅰ(PSI)和光系統(tǒng)Ⅱ(PSⅡ),如圖。
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    光系統(tǒng)中的某些光合色素分子在吸收光能后,電子會由最穩(wěn)定的低能量狀態(tài)上升到一個不穩(wěn)定的高能量狀態(tài),以驅(qū)動水的裂解并釋放出氧氣,同時產(chǎn)生的電子和H*最終用于NADPH和ATP的合成,驅(qū)動光合作用的暗反應(yīng)。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),某些化合物X可阻斷電子傳遞過程,抑制光合作用。這類化合物被稱為光合電子傳遞抑制劑。
    農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,化合物X可作為除草劑,抑制雜草的生長,提高農(nóng)作物產(chǎn)量。
(1)圖中PSⅡ和PSⅠ位于葉綠體的
類囊體薄膜
類囊體薄膜
上。
(2)據(jù)文中信息可知,PSⅡ中的
光合色素
光合色素
吸收光能,可將H2O裂解為氧氣和H+產(chǎn)生的電子經(jīng)一系列傳遞,與NADP+和H+結(jié)合形成
NADPH
NADPH
,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)?
化學(xué)能
化學(xué)能
。
(3)ATP合成酶是一種復(fù)合物,具有催化ADP和Pi合成ATP的功能。由圖可知,這一過程需要的能量直接來自
H+跨膜運輸產(chǎn)生的電子勢能
H+跨膜運輸產(chǎn)生的電子勢能
。
(4)根據(jù)文中信息并結(jié)合所學(xué)知識,推測化合物X抑制雜草生長的機(jī)理
化合物X可阻斷電子傳遞過程,抑制光合作用,因此抑制雜草的生長
化合物X可阻斷電子傳遞過程,抑制光合作用,因此抑制雜草的生長
。

【答案】類囊體薄膜;光合色素;NADPH;化學(xué)能;H+跨膜運輸產(chǎn)生的電子勢能;化合物X可阻斷電子傳遞過程,抑制光合作用,因此抑制雜草的生長
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:19引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.北京農(nóng)業(yè)嘉年華展館內(nèi)展示了居室不同空間的綠化方式、植物搭配方案,如圖所示.
    請回答問題:
    (1)居室墻壁上掛壁培養(yǎng)的植物通過光合作用的
     
    過程釋放氧氣、
     
    過程吸收二氧化碳,更新居室空氣.栽培植物常用疏松透氣的基質(zhì)代替土壤,不僅可以減輕重量,而且有利于植物根部細(xì)胞進(jìn)行
     
    呼吸.
    (2)由于色素種類和含量的差異,不同植物葉片顏色不同.提取不同植物葉片的色素后,可用
     
    法進(jìn)行分離并比較.
    (3)有人認(rèn)為居室內(nèi)掛壁培養(yǎng)的植物越多越好,你是否同意這種觀點?請用生物學(xué)知識說明理由:
     

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    發(fā)布:2024/11/17 8:0:1組卷:48引用:1難度:0.5
  • 2.如圖1為植物光合作用過程圖解。請回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖1中色素分子分布在葉綠體的
     
    上,①物質(zhì)是
     
    ,②物質(zhì)是
     
    。
    (2)光反應(yīng)的產(chǎn)物中,不參與暗反應(yīng)(碳反應(yīng))的物質(zhì)是
     
    。
    (3)在正常CO2濃度下,若暫時停止光照,細(xì)胞內(nèi)的C3含量將會
     
    ,C5含量將會
     
    。
    (4)在始終黑暗環(huán)境中,圖1中反應(yīng)不能發(fā)生的是
     
    。
    (5)北京農(nóng)業(yè)嘉年華展館內(nèi)展示了居室不同空間的綠化方式、植物搭配方案,如圖2所示。
    ①居室中掛壁培養(yǎng)的植物通過光合作用更新居室空氣。栽培植物常用疏松透氣的基質(zhì)代替土壤,不僅可以減輕重量,而且有利于植物根部細(xì)胞進(jìn)行
     
    呼吸。
    ②由于色素種類和含量的差異,不同植物葉片顏色不同。提取不同植物葉片的色素后,可用
     
    法進(jìn)行分離并比較。其中在濾紙條上擴(kuò)散最快的色素是
     

    ③受農(nóng)業(yè)嘉年華的啟發(fā),很多市民也想在自己的居室內(nèi)壁掛培養(yǎng)植物,請你用有關(guān)生物學(xué)知識,從植物與人的關(guān)系、居室環(huán)境等方面為市民提一些居室內(nèi)培養(yǎng)植物的建議并說明理由。
     
    。(至少3條)

    發(fā)布:2024/11/17 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.7
  • 3.如圖為某植物在夏季某一晴天的光合作用變化示意圖.下列判斷錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/18 7:0:2組卷:267引用:22難度:0.5
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