當(dāng)前位置：試題詳情

實驗探究氫氣遇到氧氣發(fā)生爆炸的條件：
①甲裝置中儀器“A”的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗
；在實驗室中利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生的化學(xué)方程式是
2KClO₃
M
n
O
2
△
2KCl+3O₂↑
2KClO₃
M
n
O
2
△
2KCl+3O₂↑
；利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可以利用下列
甲
甲
（選填“甲”或“乙”）裝置；

②利用丙裝置將氫氣、氧氣混合氣體收集起來，可以觀察
氣泡
氣泡
數(shù)量，通過活塞控制兩者氣體的比例關(guān)系，利用一次性保鮮袋收集混合氣體，然后直接點燃保鮮袋．
③實驗共四次，實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在下表：
實驗次數(shù) 第一次第二次第三次第四次
氫氣與氧氣的體積比 1：2 1：4 1：19 1：39
氫氣的體積百分?jǐn)?shù) 33% 20% 5% 3.3%
點燃后現(xiàn)象爆炸爆炸爆炸保鮮袋燃燒，沒有爆炸
由此可見氫氣與氧氣混合發(fā)生爆炸，除要達(dá)到燃燒的三個條件外，還和
氫氣和氧氣的體積比
氫氣和氧氣的體積比
有關(guān)．

【考點】氯酸鉀制取氧氣實驗；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；氫氣的制取、收集與檢驗；實驗探究物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素．

【答案】長頸漏斗；2KClO₃

△

2KCl+3O₂↑；甲；氣泡；氫氣和氧氣的體積比

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

當(dāng)前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內(nèi)容及下載

發(fā)布：2024/11/11 8:0:1組卷：21引用：2難度：0.5

相似題

1．實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a

b

（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

（填寫裝置的字母代號，下同）．
（3）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是

．證明二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是將

放在

，如果看到

則證明集氣瓶內(nèi)已經(jīng)充滿二氧化碳．請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是

、

且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于

．
（5）氫氣氣體難溶于水，密度小于空氣，實驗室收集氫氣的方法有

和

（填寫儀器序號）
（6）用G裝置收集氧氣是應(yīng)從

口進(jìn)入．
發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.5
解析
2．如圖是實驗室制取氣體的一些裝置．
（1）寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱：①

；②

．
（2）實驗室若用氯酸鉀為原料來制取氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是

（填裝置編號，下同）；制取過程一般還選用二氧化錳作反應(yīng)的

．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

．
（3）檢查裝置B的氣密性的方法是

．
（4）若用G裝置收集氫氣，則導(dǎo)管應(yīng)與G的

（填“a”或“b”）端相連．
（5）乙炔（化學(xué)式為C₂H₂）又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石固體（主要成分CaC₂）與水反應(yīng)制取乙炔，已知反應(yīng)過程中還生成了另一種化合物．請你選擇制取乙炔的發(fā)生裝置是

；收集裝置是

．寫出實驗室制取乙炔的化學(xué)方程式

．
發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.3
解析

3．如圖是實驗探究氫氣與氧氣混合點燃發(fā)生爆炸的條件：

（1）乙裝置中對試管加熱的儀器名稱是

；在實驗室中利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生的化學(xué)方程式是

；利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可以利用下列

（選填“甲”或“乙”）作為發(fā)生裝置．寫出鋅粒與硫酸的化學(xué)反應(yīng)方程式

．
（2）利用丙裝置可將氫氣、氧氣收集并混合起來．某次實驗的操作過程如下：先將瓶子裝滿水，打開a、b,從右邊導(dǎo)管通入氫氣至水面降至400mL，水從左邊導(dǎo)管流出（如圖），然后繼續(xù)從右邊導(dǎo)管通入氧氣至液面降到100mL，關(guān)閉b.此時瓶中收集到的混合氣體中氫氣與氧氣的體積比為

．打開b,再從左邊導(dǎo)管向瓶中加水，使混合氣體全部排出，并用一次性保鮮袋收集，直接點燃保鮮袋內(nèi)的混合氣體．實驗共四次，實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如下表，請將表中漏填的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象補(bǔ)填上．
實驗次數(shù) 第一次第二次第三次第四次
氫氣與氧氣的體積比 1：4 2：3 2：1 4：1
氫氣的體積百分?jǐn)?shù) 20% 40%

% 80%
點燃后現(xiàn)象爆炸

爆炸保鮮袋燃燒，沒有爆炸
由此可見氫氣與氧氣混合發(fā)生爆炸，除要達(dá)到燃燒的三個條件外，還和氫氣的體積分?jǐn)?shù)有關(guān)．

發(fā)布：2024/11/11 8:0:1組卷：66引用：4難度：0.5

解析

把好題分享給你的好友吧~~

實驗次數(shù)	第一次	第二次	第三次	第四次
氫氣與氧氣的體積比	1：2	1：4	1：19	1：39
氫氣的體積百分?jǐn)?shù)	33%	20%	5%	3.3%
點燃后現(xiàn)象	爆炸	爆炸	爆炸	保鮮袋燃燒，沒有爆炸