當前位置： 2022-2023學年江蘇省南京市鼓樓區(qū)五年級（上）期中語文試卷> 試題詳情

下列民間故事與其國家對應錯誤的一項是（　?。?/h1>

A．《列那狐的故事》——英國

B．《日月潭的傳說》——中國

C．《長不大的牧羊人》——意大利

D．《灰額貓、山羊和綿羊》——俄羅斯

【考點】民間故事．

【答案】A

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/10/28 22:0:2組卷：10引用：2難度：0.7

相似題

1．臥牛石的傳說??在飲馬河的靠山鄉(xiāng)有一個村子，相傳從前這里有一塊形似臥牛的大青石。雖然后來河流改道將這塊石頭沖入河里，可是臥牛石的傳說仍在民間廣為流傳。
??從前有一個農(nóng)夫，他養(yǎng)了一頭灰驢和一頭黃牛。黃牛終日老老實實地干活，灰驢卻總是偷奸?；＠嚨臅r候，灰驢把車套拽得很直，但不用一點兒力氣，使重量全部落在黃牛身上。農(nóng)夫見黃牛累得渾身是汗，而灰驢卻一點兒汗也不出，就認為灰驢比黃牛的力氣大。耕地的時候，黃牛只是低頭默默地拉犁，而灰驢的眼睛總盯著農(nóng)夫，一見農(nóng)夫走近，它就趕忙伸出舌頭去舔農(nóng)夫的手，給農(nóng)夫留下忠心的印象。
??種蕎麥的時候，農(nóng)夫不小心將一袋蕎麥丟在了路上。黃牛找回了蕎麥，灰驢卻騙黃牛說，讓黃牛去休息，自己幫它拿蕎麥?；殷H將蕎麥送進農(nóng)夫的房間，卻不提黃牛找回蕎麥的事。從此，農(nóng)夫認為灰驢忠誠又勤快，黃牛又懶又饞，便把好的草料都給灰驢吃，卻把剩下的草料和秸稈給黃牛吃。
??第二年春天，農(nóng)夫要去飲馬河南岸買棉花。他嫌黃牛不中用，只用灰驢駕車出發(fā)了。回來時，正趕上飲馬河漲水，農(nóng)夫坐在車上用鞭子指引灰驢從淺灘處過河，行至河中間時，水流湍急，漫過車廂?；殷H覺得順水拉車省力，于是不聽農(nóng)夫的吆喝，徑自向下流拉車。不管農(nóng)夫怎么鞭打和吆喝，灰驢也不聽，結果連人帶車沖入了松花江，農(nóng)夫和灰驢都被江水淹死了。
??黃牛每天都臥在河岸上等主人回來。日復一日，年復一年，一連等了好幾年，黃牛都沒有等到農(nóng)夫，自己卻變成了一塊臥牛石。
（1）根據(jù)短文內(nèi)容，梳理故事情節(jié)，完成表格。

黃牛灰驢

①用力拉車渾身是汗；

拉車不用力：拉犁時討好主人

幫主人找回蕎麥 ②

③

圖省力，命喪松花江

（2）短文運用對比的手法，突出了黃牛的

，灰驢的

。
（3）創(chuàng)造性地復述故事時，可以進行大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)。讀第3自然段，發(fā)揮想象，說說黃牛是怎么找到蕎麥，灰驢又是怎么騙黃牛的？

（4）讀了短文，你獲得了怎樣的啟發(fā)？

發(fā)布：2024/10/24 0:0:2組卷：4引用：1難度：0.5

解析

2．課外閱讀
鯀（gǔn）禹（yǔ）治水       傳說，上古時期發(fā)生了很大的水災，百姓們流離失所，生活十分悲慘。
      當時的首領虞（yú）舜（shùn）命令鯀來治理洪水。鯀筑堤阻攔洪水，還筑城墻來圍堵洪水，可是都失敗了。后來，鯀聽說天上有一種神土叫息壤，能夠自己生長，而且永遠也用不完，于是上天盜取了神奇的息壤。鯀在滔天的洪水中撒下息壤，用息壤筑起河堤。洪水上漲一尺，息壤也長高一尺?？墒呛拥淘街礁撸瑓s始終擋不住不斷漲高的洪水。天帝發(fā)現(xiàn)鯀盜走了息壞，勃然大怒，派火神殺死了鯀。
      鯀死后，虞舜聽說鯀的兒子禹賢明能干，便命令禹負責治水。禹接受治水任務后，毫不猶豫地告別了新婚的妻子，啟程赴任。他認為，應該用疏導的方法，劈開大山，開挖大河，讓洪水順著河道流入大湖和大海，這樣才能根治洪水。
      于是，禹便帶著成千上萬的民工去開山挖河，治理洪水。他不辭辛苦，日夜苦干，帶著治水的人疏導了九條河道，劈開了九座大山，修治了九個大湖，筑起了無數(shù)堤壩。洪水終于被馴服了，順著河道流入大湖、大海。艱苦卓絕的治水斗爭終于取得了勝利，百姓們終于又過上了安居樂業(yè)的日子。
（1）在短文中找到對應的詞語填空。
①形容非常生氣，憤怒之極。

②形容非常果斷，沒有半點遲疑。

（2）鯀和禹分別采用了什么方法治水？結果怎樣？梳理文中關鍵信息填空。

治理方法治理結果

鯀

禹

（3）“故事中有什么地方最讓你感動？”這是針對

提出的問題。
“這個故事是按什么順序?qū)懙?？”這是針對

提出的問題。
A.文章寫法
B.文章內(nèi)容
C.生活經(jīng)驗
（4）中國古代神話故事中往往蘊含著強大的“中國精神”，你從這個故事中，讀到了大禹

、

的精神。你還知道《

》故事中的

（誰），具有

的精神。

發(fā)布：2024/10/24 6:0:4組卷：4引用：2難度：0.5

解析

3．閱讀文學類文本《神農(nóng)嘗百草》，完成下列小題。
      ①上古時候，五谷和雜草長在一起，藥物和百花開在一起，哪些糧食可以吃，哪些草藥可以治病，誰也分不清。
      ②老百姓的疾苦，神農(nóng)氏瞧在眼里，急在心頭。什么能給百姓充饑？什么能為百姓治病？神農(nóng)苦思冥（mínɡ）想了三天三夜，終于想出了一個辦法。
      ③白天，他領著臣民到山上嘗百草，晚上，他叫臣民生起篝（ɡōu）火，他就著火光把它們詳細記載下來：哪些草是苦的，哪些熱，哪些涼，哪些能充饑，哪些能醫(yī)病，都寫得清清楚楚。
      ④有一次，他把一棵草放到嘴里一嘗，霎（shà）時覺得天旋地轉(zhuǎn)，然后一頭栽倒（dǎo）。臣民們慌忙扶他坐起，他明白自己中了毒，可是已經(jīng)不會說話了，只好用最后一點力氣，指著面前一棵紅亮亮的靈芝草，又指指自己的嘴巴。臣民們慌忙把那紅靈芝放到嘴里嚼（jiáo）嚼，喂到他嘴里。神農(nóng)吃了靈芝草，毒氣解了，頭不昏了，會說話了。從此，人們都說靈芝草能起死回生。臣民們擔心他這樣嘗草太危險了，都勸他下山回去。他搖搖頭說：“不能回！黎民百姓餓了沒吃的，病了沒醫(yī)的，我們怎么能回去呢？”說罷，他又接著嘗百草。
      ⑤他嘗完一山花草，又到另一山去嘗，用木桿搭架的辦法，攀登上去。他一直嘗了七七四十九天，踏遍了周圍的山山嶺嶺。他嘗出了麥、稻、谷子、高粱等能充饑，就叫臣民把種子帶回去，讓黎民百姓種植，這就是后來的五谷。他嘗出了三百六十五種草藥，寫成《神農(nóng)本草》，叫臣民帶回去，為天下百姓治病。
      ⑥神農(nóng)嘗完百草，為黎民百姓找到了充饑的五谷，醫(yī)病的草藥，準備下山回去。他放眼一望，遍山搭的木架不見了。原來，那些搭架的木桿，落地生根，雨淋吐芽，竟然長成了一片茫茫林海。神農(nóng)正在為難，突然天空飛來一群白鶴，把他和護身的幾位臣民，接上天去了。從此，這里一年四季，香氣彌（mí）漫。
      ⑦為了紀念神農(nóng)嘗百草、造福人間的功績，老百姓就把這一片茫茫林海，取名為“神農(nóng)架”，把神農(nóng)升天時的寨子，改名為“留香寨”。
（1）神農(nóng)嘗百藥時中毒后靠

解毒。
A.五谷
B.草藥
C.靈芝草
D.泉水
（2）神農(nóng)嘗百草的原因不包括

      A.百姓分不清五谷和雜草。
      B.百姓分不清藥物和百花。
      C.百姓分不清藥草和毒草。
      D.百姓分不清木桿和林海。
（3）這一片林海命名為“神農(nóng)架”的原因是

A.為了紀念神農(nóng)搭架的木桿。
B.為了紀念神農(nóng)嘗百草、造福人間的功績。
C.為了紀念神農(nóng)嘗出了麥、稻、谷子、高粱等種子。
D.為了紀念神農(nóng)嘗出了三百六十五種草藥，寫成《神農(nóng)本草》。
（4）按照起因、經(jīng)過、結果的順序，簡要地說一說《神農(nóng)嘗百草》的故事。

（5）從文中找出一處你認為神奇的地方，用自己的話簡要地寫下來，并說說自己的感受。

（6）如今的神農(nóng)架已經(jīng)成為一個旅游風景區(qū)，請你根據(jù)以上材料展開想象，為神農(nóng)架風景區(qū)寫一句歡迎詞。
??游客朋友們，

發(fā)布：2024/10/25 3:0:4組卷：4引用：1難度：0.5
解析

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黃牛	灰驢
①用力拉車渾身是汗；	拉車不用力：拉犁時討好主人
幫主人找回蕎麥	②
③	圖省力，命喪松花江

	治理方法	治理結果
鯀
禹

下列民間故事與其國家對應錯誤的一項是（ ?。?/h1>

下列民間故事與其國家對應錯誤的一項是（　?。?/h1>