班級(jí)開展尋找“世界上另一個(gè)你”的活動(dòng),從古詩(shī)中出發(fā),跨越時(shí)空,尋找那一份相似的情緒。請(qǐng)將表格內(nèi)容補(bǔ)充完整。
序號(hào) | 世界上這一個(gè)你 | 世界上另一個(gè)你 |
(1) | 《漁家傲?秋思》 范仲淹 羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。 |
范仲淹和將士們聽(tīng)著遠(yuǎn)方羌笛悠悠,難以入睡,不能不苦思著萬(wàn)里之遙的家鄉(xiāng)。哀怨的笛曲,折射出征人的心情。 李益的《夜上受降城聞笛》中異曲同工的詩(shī)句是: ① 不知何處吹蘆管 不知何處吹蘆管 ,②一夜征人盡望鄉(xiāng) 一夜征人盡望鄉(xiāng) 。 |
(2) | 《聞官軍收河南河北》 杜甫 即從巴峽穿巫峽, 便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。 |
杜甫在聽(tīng)聞戰(zhàn)亂結(jié)束后,欣喜若狂,連用四個(gè)地名,寫出急于返回故鄉(xiāng)的歡快之情。 李白在《峨眉山月歌》中,連用地名,寫出行船之快,抒發(fā)思念之情的詩(shī)句是③ 夜發(fā)清溪向三峽 夜發(fā)清溪向三峽 ,④思君不見(jiàn)下渝州 思君不見(jiàn)下渝州 。 |
(3) | 《水調(diào)歌頭》 蘇軾 但愿人長(zhǎng)久, 千里共嬋娟。 |
蘇軾借明月表達(dá)自己對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情以及美好祝愿,即使相隔千山萬(wàn)水,也能共看同一輪明月。 李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中,把明月人格化,表達(dá)對(duì)友人情感的詩(shī)句是:我寄愁心與明月,⑤ 隨君直到夜郎西 隨君直到夜郎西 。 |
(4) | 《秋風(fēng)引》 劉禹錫 何處秋風(fēng)至? 蕭蕭送雁群。 |
劉禹錫以問(wèn)語(yǔ)出之,看到秋風(fēng)中的雁群,思鄉(xiāng)盼歸之情油然而生。 王灣面對(duì)北歸的雁群,在《次北固山下》中寫下這樣的感慨:鄉(xiāng)書何處達(dá),⑥ 歸雁洛陽(yáng)邊 歸雁洛陽(yáng)邊 。 |
(5) | 《山坡羊》 宋方壺 管甚誰(shuí)家興廢誰(shuí)成敗, 陋巷簞瓢亦樂(lè)哉。 |
宋方壺用“陋巷簞瓢”的典故表達(dá)自己的安貧樂(lè)道的境界。這一典故出自《論語(yǔ)》中顏回的事跡:一簞食,一瓢飲,在陋巷,⑦ 人不堪其憂 人不堪其憂 ,⑧回也不改其樂(lè) 回也不改其樂(lè) 。 |
【考點(diǎn)】理解型默寫.
【答案】不知何處吹蘆管;一夜征人盡望鄉(xiāng);夜發(fā)清溪向三峽;思君不見(jiàn)下渝州;隨君直到夜郎西;歸雁洛陽(yáng)邊;人不堪其憂;回也不改其樂(lè)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:8引用:1難度:0.5
相似題
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1.默寫。
(1)水,引發(fā)了人們諸多的遐想,牽動(dòng)著人們無(wú)盡的情思。“
(2)數(shù)千年來(lái),中國(guó)文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認(rèn)為:“富貴不能淫,發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:31引用:4難度:0.5 -
2.讀下面的語(yǔ)段,將空缺處的古詩(shī)文原句書寫在橫線上。
悠悠中華魂,拳拳愛(ài)國(guó)心,濃濃赤子意。愛(ài)國(guó),是古詩(shī)文常見(jiàn)的主題。龔自珍雖然辭官,但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家命運(yùn),借“發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:21引用:2難度:0.5 -
3.請(qǐng)?jiān)谙卤頇M線處填寫相應(yīng)的古詩(shī)文名句,完成積累卡片。
行程 心緒 篇目 行舟江上 看鳥飛天際,家隔千里,王灣感嘆“① 《次北固山下》 停歇潭邊 四周竹樹環(huán)繞,寂靜寥落,柳宗元漸覺(jué)“③ 《小石潭記》 登飛來(lái)峰 極目遠(yuǎn)眺,信念堅(jiān)定,王安石豪言“⑤ 《登飛來(lái)峰》 縱馬歸途 雖辭官離京,心猶在國(guó),龔自珍自思“⑦ 《己亥雜詩(shī)》 發(fā)布:2024/12/30 23:0:4組卷:15引用:1難度:0.8
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