某校生物探究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)材料用具：有蓋玻璃瓶，池水，河泥，水藻，小魚等。
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：在四個(gè)大小形狀相同的有蓋玻璃瓶中加入等量的池水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；
第二步：向B、C、D中放入等量的水藻；
第三步：向四個(gè)瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條；
第四步：把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
第五步：觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

請你利用所學(xué)知識，幫助該小組同學(xué)分析并回答下列問題：
（1）本實(shí)驗(yàn)有

3

3

組對照實(shí)驗(yàn)。
（2）比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚存活時(shí)間的長短與

水藻

水藻

和河泥有關(guān)。
（3）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明，水藻在有

光

光

的條件下，才能釋放氧氣。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A～D4個(gè)裝置中小魚存活時(shí)間由長到短依次是

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