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按要求寫句子。
(1)明明在小房間里艱苦地學(xué)習(xí)著。(抓住“小”,把句子寫生動(dòng)形象些)
明明在巴掌大的房間里堅(jiān)苦地學(xué)習(xí)著
明明在巴掌大的房間里堅(jiān)苦地學(xué)習(xí)著

(2)蜜蜂在花叢中采蜜。(怎樣的蜜蜂,怎樣的花叢,怎樣地采蜜)
勤勞的蜜蜂在鮮花盛開的花叢中不知疲倦地采蜜。
勤勞的蜜蜂在鮮花盛開的花叢中不知疲倦地采蜜。

(3)請(qǐng)你照著樣子寫下去。
老師的話語如綿綿的春雨,滋潤了我的心田;老師的話語如
燦爛的陽光
燦爛的陽光
使我溫暖快樂
使我溫暖快樂
;老師的話語如
指路的明燈
指路的明燈
給我指明方向
給我指明方向
。
(4)《匆匆》一課,讓我真正明白了
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰
道理,表達(dá)這一主題的名言警句我也積累了:
a:
少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。
少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。
  b:
少壯不努力,老大徒傷悲。
少壯不努力,老大徒傷悲。

(5)在六年級(jí)的語文學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識(shí)了許多人物,其中最讓我敬佩的是
《一夜的工作》
《一夜的工作》
這篇課文中的
周恩來總理
周恩來總理
(誰),我想對(duì)他說:“
敬愛的周總理,您永遠(yuǎn)活在我們心中!
敬愛的周總理,您永遠(yuǎn)活在我們心中!
”同時(shí),我還想用這句詩來贊美他:
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

【考點(diǎn)】修辭手法擴(kuò)句和縮句;課文理解;句子仿寫
【答案】明明在巴掌大的房間里堅(jiān)苦地學(xué)習(xí)著;勤勞的蜜蜂在鮮花盛開的花叢中不知疲倦地采蜜。;燦爛的陽光;使我溫暖快樂;指路的明燈;給我指明方向;一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰;少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。;少壯不努力,老大徒傷悲。;《一夜的工作》;周恩來總理;敬愛的周總理,您永遠(yuǎn)活在我們心中??;春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/10 10:30:2組卷:38引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.讀下面句子,完成練習(xí)。
          藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子,映在還鄉(xiāng)河上,像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來,在上面飄飄悠悠地飛著。
    句中把
     
    比作
     
     
    ,使人想到英雄的鮮血,表達(dá)了人們認(rèn)為小英雄雨來犧牲后的
     
    心情。

    發(fā)布:2025/3/10 15:30:1組卷:14引用:1難度:0.7
  • 2.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成練習(xí)。
    (1)“雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍,怎么也抓不住?!边@句話使用的修辭手法是
     
    ,將
     
    比作
     
    。寫出一個(gè)和“光溜溜”結(jié)構(gòu)相同的詞語:
     

    (2)通過本單元的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了
     
    的小英雄雨來、
     
    的男子漢、
     
    的青銅、
     
    的葵花等人。
    (3)學(xué)習(xí)了《我們家的男子漢》一文,我想說:
     

    (4)默寫《獨(dú)坐敬亭山》。
     

    發(fā)布:2025/3/10 16:0:1組卷:9引用:3難度:0.6
  • 3.寫出下列句子所用的修辭手法,再按要求寫一寫。
    (1)北風(fēng)呼嘯,隆冬來臨,刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。
     

    (2)冬天,紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐,黑熊只好用舌頭舔舔自己又肥又厚的腳掌。
     

    (3)雪用他的白色大衣覆蓋著青草,霜把所有的樹枝涂成了銀色。 他們還請(qǐng)來北風(fēng)同住。
     

    (4)我也會(huì)運(yùn)用這些修辭手法來寫春季和夏季:
    春天,春姑娘輕輕地喚醒了大地,
     
    。
    夏天,太陽施展出他的威力,
     

    發(fā)布:2025/3/10 18:0:1組卷:38引用:3難度:0.9
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