閱讀下面材料,回答后面的問題。
其實(shí),讀書本身就是一種修養(yǎng)方式?!端问贰吩d,與朱熹、張栻并稱“東南三賢”的呂祖謙,少時性情急躁,極易遷怒于人。他正是通過閱讀,不斷磨煉自己的品性,最終在讀到孔子“躬自厚而薄責(zé)于人”的教誨時,自己心中的忿氣“渙然冰釋”。我們常說,文以化人,這既是指在古圣先賢的熏陶下,延展精神世界的疆土,也是指以閱讀修身養(yǎng)性,用讀書淬煉意志品質(zhì)。讀一本好書,如攀登一座高峰。人到半山,固然也能欣賞到美景,但只有繼續(xù)往上攀爬,才能領(lǐng)略“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的無限風(fēng)光。古人把讀書稱為“攻書”,認(rèn)為只有“攻書”到底才能融會貫通,道理正在于此。越是難啃的經(jīng)典之作,越需要專注和恒心。
——節(jié)選自《人民日報》(1)王芳同學(xué)對“躬自厚而薄責(zé)于人”一句中“薄”的含義不太理解,她查閱“漢典網(wǎng)”,發(fā)現(xiàn)“薄”(bó)主要有如下幾個義項(xiàng)。在這里的含義應(yīng)是 ②②。(填序號)
①義同“薄”(báo),用于合成詞或成語;
②輕微,少;
③不莊重,不厚道;
④輕視;
⑤不充實(shí),不堅強(qiáng);
⑥迫近。
(2)請從上面材料中,提煉出兩條主要信息。
①讀書是修身養(yǎng)性的一種方式。讀書是修身養(yǎng)性的一種方式。
②讀書需要專注和恒心。讀書需要專注和恒心。
【答案】②;讀書是修身養(yǎng)性的一種方式。;讀書需要專注和恒心。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/1 8:0:8組卷:9引用:1難度:0.7
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1.同學(xué)們圍繞解說詞展開討論,請你把對話補(bǔ)充完整。
小語:“我生來就是人杰”一句化用李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”。我在網(wǎng)上找到了“杰”字的演變過程(如圖)。甲骨文: 金文: 小篆: 楷書: 現(xiàn)代漢字: 上人,下木,意為兩足登在樹上。 畫出了雙腳,以突出登之意。 從人,示其身份,桀聲。 《說文》:“傑,做也。” 漢字簡化后寫作“杰”。
小語:還有“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里”這句詩出自李白的《上李邕》。
小文:是的,“鵬”這一意象在②
小語:用這句詩形容單板滑雪男子大跳臺冠軍蘇翊鳴的用意:③發(fā)布:2025/1/3 4:30:3組卷:12引用:1難度:0.8 -
2.閱讀下面文字,回答后面的問題。
??①定州貢院是保存較為完整的中國北方古代社會選拔秀才和貢生的地方。②貢院坐北朝南,為中軸式布局,平面呈方形,既體現(xiàn)了清代建筑特點(diǎn),又具有地方建筑的靈活性,是研究清代地方建筑藝術(shù)及清代科舉考試制度的實(shí)物資料。③責(zé)院主體建筑由號舍、魁閣兩組建筑組合而成。④魅閣下面是號舍大門,號舍門楣上懸掛“筆參造化”的匾額,后邊門柱上有一副對聯(lián):“憑三尺空間七寸素毫,寫出安民策;把十年心血一生宏愿,化為輔國身”。
(1)在《現(xiàn)代漢語詞典》中查到了“軸”用作名詞時有三個義項(xiàng),你認(rèn)為該字在②句中的意思是
A.圓柱形的零件,輪子或其他轉(zhuǎn)動的機(jī)件繞著它轉(zhuǎn)動或隨著它轉(zhuǎn)動
B.把平面或立體分成對稱部分的直線
C.圓柱形的用來往上繞東西的器物
(2)
(3)請對④句中的對聯(lián)進(jìn)行簡要賞析。發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:7引用:3難度:0.5 -
3.解釋句中加點(diǎn)詞在詞典和文章中的意思。
木柴廠四周很快就聚了一群人,仿佛一下子從地底下鉆出來的。
詞典中的意思:
文章中的意思:發(fā)布:2024/12/27 1:30:1組卷:2引用:3難度:0.8
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