閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
??材料一：握手是一種禮儀，一般說(shuō)來(lái)，握手表示友好，是一種交流方式，可以溝通原本隔閡的情感，可以加深雙方的理解、信任，可以表示一方對(duì)另一方的尊敬、景仰、祝賀、鼓勵(lì)。團(tuán)體領(lǐng)袖、國(guó)家元首之間的握手則往往象征著合作、和解、和平。
??材料二：糾紛后，握手吧，和好如初；相遇時(shí)，握手吧，溫馨依舊。握手可以改變你我：和大海握手，你便胸懷寬廣；和高山握手，你便追求不止……
??握手，你有怎樣的經(jīng)歷？聯(lián)系上面的材料，你又有怎樣的認(rèn)識(shí)和感想？請(qǐng)以《握手》為題，寫(xiě)一篇作文，文體不限，不要套作，不得抄襲，不少于600字。
【考點(diǎn)】命題作文．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/10/7 18:0:2組卷：2引用：2難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面的文字，按要求作文。
陽(yáng)光是奔跑的方向；奔跑，是青春的激揚(yáng)。朝向陽(yáng)光，靈魂不會(huì)墜入黑暗；努力奔跑，生命始終一路芬芳。
請(qǐng)以“朝著陽(yáng)光奔跑”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。
要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限；（2）文體特征鮮明；（3）要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：22引用：6難度：0.8 -
2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于500字的文章。
花的纖弱是一種姿態(tài)，樹(shù)的挺拔也是一種姿態(tài)；山的沉穩(wěn)是一種姿態(tài)，水的靈動(dòng)也是一種姿態(tài)；迅疾奔跑是一種姿態(tài)，休閑徜徉也是一種姿態(tài)；仰望天空是一種姿態(tài)，關(guān)注腳下也是一種姿態(tài)。
你心目中最美的姿態(tài)是怎樣的？請(qǐng)以“最美的姿態(tài)”為題目，寫(xiě)一篇文章，除詩(shī)歌外，文體不限。不要套作，不得抄襲。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：6引用：2難度：0.3 -
3．請(qǐng)以“記憶深處”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：（1）文體不限（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于600字。
（2）字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔。
（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：49引用：2難度：0.2