小李同學(xué)為探究“非生物因素對(duì)鼠婦分布的影響”,設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案用長方形不透光紙盒作為容器,按照?qǐng)D所示設(shè)置一邊玻璃板一邊黑紙板,盒內(nèi)都均勻地鋪上潮濕的土壤。在紙盒兩側(cè)中央各放5只大小一樣的、活動(dòng)狀況相似的鼠婦,先將裝置靜置2分鐘,然后開始記錄第1至第5分鐘內(nèi)兩側(cè)鼠婦的數(shù)量,每隔1分鐘記錄一次,觀察統(tǒng)計(jì)記錄結(jié)果如下表。請(qǐng)分析并回答問題。
時(shí)間(分鐘) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
明亮環(huán)境 |
4 |
2 |
1 |
0 |
0 |
陰暗環(huán)境 |
6 |
8 |
9 |
10 |
10 |
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)所探究的影響鼠婦分布的非生物因素是
光
光
。一邊玻璃板一邊黑紙板,盒里就形 成了兩種環(huán)境
有光
有光
和
無光
無光
。因此該實(shí)驗(yàn)的變量是
光照
光照
。
(2)小李同學(xué)此次探究提出的問題是:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?作出的假設(shè)是
光會(huì)(或不會(huì))影響鼠婦的生活
光會(huì)(或不會(huì))影響鼠婦的生活
。
(3)探究實(shí)驗(yàn)常常要設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,此次探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是
有光
有光
環(huán)境。
(4)在紙盒兩側(cè)中央只放入1只鼠婦,則
不可以
不可以
(填:可以或不可以)得出準(zhǔn)確的結(jié)論。各放5只目的是為了減少實(shí)驗(yàn)的
誤差
誤差
。
(5)通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
光會(huì)影響鼠婦的生活
光會(huì)影響鼠婦的生活
。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)該對(duì)鼠婦怎么處理?
把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中
把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中
。