口語(yǔ)交際。（不會(huì)寫的字用拼音代替）
玲玲肯動(dòng)腦筋，把壞事變成了好事。在生活中，如果你也遇到類似的事情，你是怎樣動(dòng)腦筋解決的？請(qǐng)你寫下來(lái)。
我的衣服破了個(gè)洞，我讓媽媽在上面繡了一朵小花，衣服變得更漂亮了。我的衣服破了個(gè)洞，我讓媽媽在上面繡了一朵小花，衣服變得更漂亮了。
【考點(diǎn)】實(shí)踐作業(yè)．
【答案】我的衣服破了個(gè)洞，我讓媽媽在上面繡了一朵小花，衣服變得更漂亮了。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：2引用：1難度：0.7
相似題
-
1．閱讀非連續(xù)文本，回答問(wèn)題。
（一）爸爸從北京出差回來(lái)，給明明帶回來(lái)兩枚中國(guó)中國(guó)名牌大學(xué)的紀(jì)念校徽做禮物。明明非常喜歡，愛(ài)不釋手。其中一枚是大學(xué)的。它創(chuàng)立于1911年。學(xué)校的校訓(xùn)在?；丈峡梢哉业?，那就是“，厚德載物”。
（二）還有一枚是北京大學(xué)的。北京大學(xué)創(chuàng)立于年，是中國(guó)近代第一所國(guó)立大學(xué)，距今已有年的歷史了。北京大學(xué)的?；帐怯婶斞冈O(shè)計(jì)的。
（1）根據(jù)文字及圖片材料，完成（一）（二）的填空。
（2）判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是。
A．清華大學(xué)?；帐怯扇齻€(gè)同心圓構(gòu)成的圓面，外環(huán)有英文校名；中環(huán)列著兩個(gè)詞組。
B．“北大”兩個(gè)篆字的上下排列，其中“北”字構(gòu)成背對(duì)背的兩個(gè)側(cè)立的人像，而“大”字構(gòu)成了一個(gè)正面站立的人像。
C．北大?；赵O(shè)計(jì)整體為天圓地方之結(jié)構(gòu)，寓意北大融天地之氣，博大精深。
D．“北大”兩個(gè)字看上去像三個(gè)人，其中上面的人象征的是學(xué)生，下面的是老師。老師就是要甘為人梯，北京大學(xué)校徽突出“以人為本”的教育理念。
（3）明明將來(lái)想考這兩所大學(xué)，他給自己寫下了“努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁”“有志者，事竟成”這些話來(lái)激勵(lì)自己。你有這樣的夢(mèng)想嗎？也來(lái)寫一句話時(shí)刻激勵(lì)自己吧，可以是名言，也可以自己撰寫。發(fā)布：2025/2/28 22:30:1組卷：38引用：1難度：0.5 -
2．口語(yǔ)交際。
有人認(rèn)為“人們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)取得更大的成功”，有人認(rèn)為“人們通過(guò)合作會(huì)取得更大的成功”。對(duì)此，你是怎么看的，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。發(fā)布：2025/2/28 22:30:1組卷：16引用：1難度：0.6 -
3．微寫作--畢業(yè)季的不同感受
此刻的你，正面臨畢業(yè)季，即將告別熟悉的校園，迎來(lái)全新的中學(xué)生活，心中定是感慨萬(wàn)千吧!請(qǐng)你就心情的“好”與“不好”這兩種狀態(tài)，分別用幾句話寫寫畢業(yè)季的不同感受。不得出現(xiàn)真實(shí)的班名和人名。
好：
不好：發(fā)布：2025/2/28 23:30:2組卷：12引用：1難度：0.7