根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。
（1）優(yōu)美而獨(dú)特的漢字是美妙的藝術(shù)品。（改成反問句）
難道優(yōu)美而獨(dú)特的漢字不是美妙的藝術(shù)品嗎？難道優(yōu)美而獨(dú)特的漢字不是美妙的藝術(shù)品嗎？
（2）甲骨文是我國古代唯一的一種文字。（修改病句）
甲骨文是我國古代的一種文字。甲骨文是我國古代的一種文字。
（3）眾人把花園的門重修了。曹操很高興。（用關(guān)聯(lián)詞把這兩句話連起來）
因?yàn)楸娙税鸦▓@的門重修了，所以曹操很高興。因?yàn)楸娙税鸦▓@的門重修了，所以曹操很高興。
（4）一家新開的書店在廣告里表示：歡迎新老顧客光臨。（修改病句）
一家新開的書店在廣告里表示：歡迎新顧客光臨。一家新開的書店在廣告里表示：歡迎新顧客光臨。
（5）金文 甲骨文 小篆 楷書 隸書（按漢字演變順序排列）
甲骨文 金文 小篆 隸書 楷書甲骨文 金文 小篆 隸書 楷書
【答案】難道優(yōu)美而獨(dú)特的漢字不是美妙的藝術(shù)品嗎？；甲骨文是我國古代的一種文字。；因?yàn)楸娙税鸦▓@的門重修了，所以曹操很高興。；一家新開的書店在廣告里表示：歡迎新顧客光臨。；甲骨文 金文 小篆 隸書 楷書
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：75引用：1難度：0.7
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1．改寫句子，要求不改變原意。
（1）這不能不說是奇怪呀。
（2）提到臘八粥，誰不是嘴里就立時(shí)生一種甜甜的膩膩的感覺呢。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：39引用：2難度：0.7 -
2．按要求改寫句子。
（1）他的爺爺給我們講了紅軍長征的故事。（縮句）
（2）老師們在平凡的教學(xué)崗位上付出的一切不會(huì)是徒勞的。（縮句）
（3）這是我的語文老師給我的評(píng)價(jià)。（改為反問句）
（4）幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我耳邊回蕩。（縮句）
（5）我對老師們的勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩。（改為肯定句）
（6）田老師口才好。田老師文筆好。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：46引用：1難度：0.8 -
3．根據(jù)要求改寫句子。
（1）他們有一次就把托米的老師搬走了將近一個(gè)月之久。
改為“被”字句：
（2）那個(gè)機(jī)器老師一次又一次地給她做地理測驗(yàn)，她一次比一次答得糟。
現(xiàn)在她比以往任何時(shí)候都更憎惡它。
加上一對關(guān)聯(lián)詞將兩個(gè)句子連接起來：發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：9引用：1難度：0.6