試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

閱讀材料,回答問(wèn)題。
【回眸成就增自信】
2021年是中國(guó)加入世界貿(mào)易組織(WTO)20周年。從“引狼入室”到“與狼共舞”,中國(guó)交出一份驚嘆世界的“成績(jī)單”(見(jiàn)圖)。對(duì)此,前世貿(mào)組織副總干事易小準(zhǔn)認(rèn)為,中國(guó)要對(duì)加入WTO 20年來(lái)的表現(xiàn)有自信。
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)結(jié)合材料,概述“中國(guó)要對(duì)加入WT0 20年來(lái)的表現(xiàn)有自信”的底氣。
【致敬楷模揚(yáng)精神】
致敬“七一勛章”獲得者
買買提江?吾買爾:多民族村老支書(shū),深入開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”和民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng),面對(duì)宗教極端勢(shì)力的死亡威脅,毫不畏懼,挺身而出。
李宏塔:在民政系統(tǒng)工作18年,每年至少一半時(shí)間在基層,視人民群眾為親人,自己卻天天騎自行車上下班,始終保持艱苦樸素、清正廉潔、以嚴(yán)治家。
(2)從資料中任選一位“七一勛章”獲得者,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析要向他致敬的原因。
(3)針對(duì)以上選擇的“七一勛章”獲得者,你將如何踐行他的優(yōu)秀品質(zhì)?

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:13引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.道德與法治課堂上,談到“我眼中自信的中國(guó)人”,小秦說(shuō),作為新時(shí)代的中學(xué)生,我為國(guó)家發(fā)展取得的成就深感自豪、鼓舞,我定會(huì)珍惜現(xiàn)在,緊跟黨走,履行“強(qiáng)國(guó)有我”的諾言。小秦的話語(yǔ)表明自信的中國(guó)人(  )
    ①對(duì)我們社會(huì)主義國(guó)家有認(rèn)同
    ②理性平和、不卑不亢、故步自封
    ③對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化發(fā)展有信心
    ④要承擔(dān)起新時(shí)代賦予的歷史責(zé)任

    發(fā)布:2024/12/20 4:0:1組卷:186引用:14難度:0.7
  • 2.航天員老師在空間站進(jìn)行“天宮課堂”授課,演示并解釋了很多神奇的科學(xué)現(xiàn)象及原理,拉近了青少年與載人航天工程的距離,掀起孩子們探知航天奧秘、學(xué)習(xí)航天知識(shí)的熱潮,也引來(lái)無(wú)數(shù)網(wǎng)友感慨留言。以下留言正確的有( ?。?br />①“太空授課給最幸福的孩子,期望孩子們成長(zhǎng)為將來(lái)的航天人,成為最美中國(guó)人。”
    ②“我國(guó)擁有空間站技術(shù)讓世界看到中國(guó)國(guó)力和尖端科技!我們不是科技強(qiáng)國(guó)?誰(shuí)是!”
    ③“中國(guó)有自己的空間站,我自豪!我們終于沖出地球,走向太空,中國(guó)未來(lái)可期!”
    ④“全程直播天宮授課,現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)科技萬(wàn)歲,可以幫我們解決生活中的所有問(wèn)題。”

    發(fā)布:2024/12/20 2:0:1組卷:150引用:7難度:0.7
  • 3.中國(guó)開(kāi)啟新時(shí)代,樹(shù)立中國(guó)自信,做自信中國(guó)人,成為我們共同的目標(biāo)。做自信的中國(guó)人,要求我們( ?。?br />①胸懷理想,求真務(wù)實(shí),滿懷激情,鍥而不舍
    ②堅(jiān)持“四個(gè)自信”,做新時(shí)代的奮斗者
    ③堅(jiān)定民族立場(chǎng),全面抵制外國(guó)先進(jìn)技術(shù)
    ④培育理性和平,不卑不亢,開(kāi)放包容的心態(tài)

    發(fā)布:2024/12/13 15:30:1組卷:19引用:4難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正